2019人教部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《牛和鵝》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

1、2019人教部人教部編版四年版四年級(jí)上冊(cè)上冊(cè)語(yǔ)文《牛文《牛和鵝》教學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思及教學(xué)反思18.牛和鵝教材分析：課文記敘了作者在回家的路上被鵝追趕，后來(lái)在金奎叔的幫助下趕走了鵝，再不怕鵝的故事。本文故事性強(qiáng)，是一篇語(yǔ)言生動(dòng)、童趣十足、又蘊(yùn)含一定哲理的文章。學(xué)情分析：文章內(nèi)容涉及到動(dòng)物，會(huì)受到學(xué)生的喜愛(ài)。作者是以孩子的眼光寫了他小時(shí)候的事，便于學(xué)生與作者心靈對(duì)話，產(chǎn)生情感共鳴。因?yàn)樽髡呖磫?wèn)題的角度變了，與牛和鵝的接觸的情形前后

2、變化比較明顯，學(xué)生也易于理解。從本文獲得的啟示學(xué)生可能分析不透，需要在教師點(diǎn)撥，同學(xué)間互相交流啟發(fā)的基礎(chǔ)上完成。教學(xué)建議：通過(guò)反復(fù)讀課文，感悟課文內(nèi)容，了解課文蘊(yùn)含的道理。引導(dǎo)抓住一系列動(dòng)詞體會(huì)，在朗讀中加深感受，同時(shí)借在讀中比較金奎叔與“我”對(duì)鵝的不同態(tài)度、鵝對(duì)金奎叔與教學(xué)準(zhǔn)備：教師：制作包含圖片、重點(diǎn)詞句的多媒體課件學(xué)生：收集與課文相關(guān)的資料。教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1正確認(rèn)讀、書寫本課的生字、詞語(yǔ)。2能正確、流利地朗讀課