三年級上冊美術(shù)教案-第九課 紅燈停 綠燈行 ︳湘美版（2014秋）(7)

1、課題：題：《紅燈停綠燈行》課型：型：新授課教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：畫張交通路口場景畫。教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，知曉其顏色、形狀、符號所代表的意義；能運(yùn)用描繪、游戲等形式大膽地表現(xiàn)通過交叉路口的情形。2、在活動中發(fā)展學(xué)生的有意觀察，記憶表現(xiàn)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會的情感，增強(qiáng)學(xué)生社會體驗的經(jīng)驗，教育學(xué)生注意交通安全。教學(xué)重點：教學(xué)重點：能運(yùn)用描繪、游戲等形式大膽地表現(xiàn)通過交叉路口的情形。教學(xué)難點：教學(xué)難點：能運(yùn)用描繪、游

2、戲等形式大膽地表現(xiàn)通過交叉路口的情形。教學(xué)方法：教學(xué)方法：觀察、嘗試法教具準(zhǔn)備：教具準(zhǔn)備：各種交通標(biāo)志范畫課件等。課時安排：課時安排：一課時教學(xué)過程：教學(xué)過程：一、一、兒歌導(dǎo)入：兒歌導(dǎo)入：“紅燈紅紅眼睛眼睛眨一眨車子停一停3曹一鳴和爸爸媽媽回老家爸爸開車超速曹一鳴是這樣做的____________________________4劉龍飛和媽媽過馬路媽媽每次都拉劉龍飛走天橋龍飛說:”____________________________

3、___”讓學(xué)生自己來判斷對錯，其他同學(xué)補(bǔ)充說明。并且在以后的生活中，互相學(xué)習(xí)。相信一定會做的更好，師總結(jié)。五、作品欣賞欣賞別的小朋友的畫，自主發(fā)現(xiàn)繪畫內(nèi)容和表現(xiàn)形式。1、過天橋：這幅畫畫了什么內(nèi)容？（小朋友們放學(xué)回家過天橋，他們不追跑打鬧，按照順序一個個通過天橋。）這幅畫是用什么工具材料畫的？（油畫棒畫的）有沒有表現(xiàn)全部的馬路和天橋？（只是表現(xiàn)了天橋的一小段和橋下馬路的一角，沒有表現(xiàn)全部。否則場景太大，人物就小了。）2、過斑馬線：這些小

4、朋友在干什么？（過馬路）他們是在什么時候過馬路的？（紅燈把車子停下來的時候）他們踩著什么過馬路？（斑馬線）他們是不是遵守規(guī)則的好孩子呢？3、這幅畫畫的是什么？（小朋友在警察叔叔的幫助之下過馬路）用什么“畫”出來的？怎么只有兩種顏色呢？（刻紙作畫）這里畫了些什么動作的小朋友呢？啟發(fā)回憶1、你是怎樣遵守交通規(guī)則的？你能把自己遵守規(guī)則的場景畫下來嗎？先和同學(xué)討論然后再答。2、用正反范畫啟發(fā)學(xué)生：畫面要飽滿，突出主體。盡量完整，顏色鮮艷。作業(yè)布