幼兒社會(huì)觀點(diǎn)采擇能力和問(wèn)題行為的關(guān)系

1、中圖分類號(hào)： B 8 4 2U D C ： 1 0 0密級(jí)： 公開學(xué)校代碼： 1 0 0 9 4訝謄￡解菡丈學(xué)碩士學(xué)位論文( 教育碩士)幼兒社會(huì)觀點(diǎn)采擇能力和問(wèn)題行為的關(guān)系T h e r e l a t i o n s h i po f c h i l d r e n ’Ss o c i a lp e r s p e c t i v e t a k i n g sw i t ht h e i r p r o b l e m b e h

2、a v i o r s作者姓名：臧紅蕾指導(dǎo)教師：王桂平教授學(xué)科專業(yè)名稱：心理健康教育研究方向：心理健康教育論文開題日期：2 0 1 5 年5 月1 4 日摘要幼兒社會(huì)觀點(diǎn)采擇能力是指三到六歲的兒童能夠站在他人的角度思考問(wèn)題，區(qū)分自己與他人的觀點(diǎn)并理解他人的能力，幼兒的問(wèn)題行為是指幼兒在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的與其年齡、所處環(huán)境及身份不相符合的并對(duì)其適應(yīng)和發(fā)展帶來(lái)不利影響的行為。幼兒社會(huì)觀點(diǎn)采擇能力的發(fā)展是兒童社會(huì)化過(guò)程中的重要內(nèi)容，其發(fā)展水平與

3、幼兒的心理健康和社會(huì)適應(yīng)都有密切的關(guān)系，本研究旨在探討幼兒社會(huì)觀點(diǎn)采擇能力的發(fā)展水平與幼兒的問(wèn)題行為之間的關(guān)系。研究采用整群抽樣法在石家莊市某幼兒園選取1 0 0 名幼兒作為被試，通過(guò)情境測(cè)驗(yàn)和問(wèn)卷法，共收集有效數(shù)據(jù)9 2 份。通過(guò)統(tǒng)計(jì)分析，獲得下列主要結(jié)論：( 1 ) 幼兒社會(huì)觀點(diǎn)采擇能力總分及各個(gè)維度存在顯著的年齡差異；幼兒社會(huì)觀點(diǎn)采擇能力總分和情感判斷維度性別差異顯著；幼兒社會(huì)觀點(diǎn)采擇能力總分和認(rèn)知記憶維度存在著顯著的分班差異。(

4、 2 ) 幼兒?jiǎn)栴}行為總分及各維度，男孩得分普遍高于女孩，性別差異顯著；幼兒?jiǎn)栴}行為不存在顯著的年齡和分班差異。( 3 ) 社會(huì)觀點(diǎn)采擇能力總分和認(rèn)知判斷維度與幼兒的問(wèn)題行為的各個(gè)維度都存在顯著負(fù)相關(guān)，而認(rèn)知記憶維度僅與不注意一被動(dòng)維度存在顯著負(fù)相關(guān)，情感判斷維度與不注意一被動(dòng)維度和多動(dòng)指數(shù)維度存在顯著負(fù)相關(guān)，與多動(dòng)維度存在非常顯著的負(fù)相關(guān)。( 4 ) 幼兒的社會(huì)觀點(diǎn)采擇能力對(duì)他們的問(wèn)題行為具有顯著地負(fù)向預(yù)測(cè)作用，具有較好的社會(huì)觀點(diǎn)采擇