教學(xué)信息設(shè)計(jì)視野中的網(wǎng)絡(luò)課程界面設(shè)計(jì)研究——以信息技術(shù)與課程整合教程為例

1、I 上海外國語大學(xué)碩士學(xué)位論文 教學(xué) 教學(xué)信息 信息設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)視野中的網(wǎng)絡(luò)課程界 視野中的網(wǎng)絡(luò)課程界面設(shè)計(jì)研究 面設(shè)計(jì)研究—— ——以 《信息技術(shù)與課程整合 以 《信息技術(shù)與課程整合教程》為例 教程》為例 教育技術(shù)學(xué) 陳倩 指導(dǎo)教師：張祖忻 2015 年 5 月 III 致 謝 這篇論文的完成標(biāo)志著我在上海外國語大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束， 碩士研究生的兩年半時光轉(zhuǎn)瞬即逝，回想在上外的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感慨萬千，初來上外時的激動忐忑，研一時期的

2、歡樂學(xué)習(xí)時光，松江校園的美麗風(fēng)景，研二時期實(shí)習(xí)生活的忙碌節(jié)奏。 研究生期間不僅讓我的專業(yè)知識得到了極大地提升， 也培養(yǎng)了自己研精思遠(yuǎn)，究微踐行的學(xué)術(shù)精神，同時學(xué)到了很多做人、做事的道理。 與其他學(xué)校的畢業(yè)論文不同， 上海外國語大學(xué)的碩士畢業(yè)論文的致謝部分是放在開篇的位置， 這也是要我們時刻保持著一顆感恩的心， 感謝那些曾經(jīng)幫助過我的人，感謝那些在我迷茫、無助的時候開導(dǎo)和啟迪我，在我失意、低落的時候鼓勵我的老師和同學(xué)們。 感謝我的導(dǎo)師張祖

3、忻教授， 感謝張老師兩年多來對我學(xué)習(xí)和生活上的關(guān)懷與指導(dǎo)，論文選題之始，張老師耐心的指導(dǎo)與點(diǎn)撥，讓我確定了自己的研究方向，從開題報告到畢業(yè)論文的整個寫作過程中，張老師不厭其煩的予以督促和指導(dǎo)，使得我的論文順利完成，同時，張老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，一絲不茍和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神，是我一生不斷學(xué)習(xí)的榜樣，會延續(xù)到我以后工作和生活的方方面面。 感謝我的老師、學(xué)長，感謝你們在各個方面給予我的幫助和支持，感謝你們在我論文寫作過程中給予的關(guān)懷和耐心指導(dǎo)。 感