三年級英語unit7arethesebears說課稿

1、 三年級英語 Unit7 Are these bears 第二課時說課稿賈川小學 張貴菊一、說教材今天我說課的內(nèi)容是陜旅版小學英語三年級上冊第七單元第二課時，主要是學習目標有兩個：1.由單數(shù)句型“What is this/that?”向復數(shù)句型“What are these/those?”轉(zhuǎn)換，以及它們的答語轉(zhuǎn)換。2.學習一般疑問句“Are these bears?” “Are those monkeys?”和它們的肯定答語

2、“Yes，they are”,否定答語“No，they are not”二、說教法、學法本課我采用了游戲、表演等活動內(nèi)容、活動方式進行教學，讓學生在看、聽、認、讀中達到所要求的標準，在教學過程中培養(yǎng)學生的記憶、觀察和思維能力，在加強學生聽音的前提下，還要求學生能集中注意力觀察老師的口形。讓學生在各種快樂的活動過程中感悟、復習以及鞏固語言知識，發(fā)展語言技能。然后通過一系列接龍活動，讓學生在動靜交錯，個人與小組相結合，聯(lián)系與競爭相融合的活動

3、中學習語言，訓練語言，應用語言。這樣，學生不僅習得了語言，還養(yǎng)成了積極的學習態(tài)度。三、說教學目標依據(jù)新課程標準要求，結合學生年齡特點以及學生適用2、新授利用教室現(xiàn)有圖片和學生的學習工具貼入生活。（三）趣味操練通過老師做口形，進行興趣操練。（四）轉(zhuǎn)化技能讓學生通過指令在玩中學，學中用。（五）鞏固深化本節(jié)課通過師生對話，生生操練鞏固書本上本課時的教學內(nèi)容，達到良好的教學效果。七、說反思本課的設計是以單詞和句型為主線貫穿始終，圍繞以前所學的知

4、識，設計了系列豐富的教學內(nèi)容，引導學生看、聽、說、認、讀，倡導體驗，參與實踐，合作與交流的學習方式和任務型的教學途徑。（一）鼓勵學生積極探究，培養(yǎng)自主學習能力。在本課新授詞匯呈現(xiàn)和理解的過程中，讓學生主動運用已初步學到的英語知識，很好地鞏固了本課的新授內(nèi)容。此外，在最后的拓展教學中，快樂的學習使他們體驗成功的喜悅和滿足，激發(fā)他們發(fā)揮出自己的 最大潛能。（二）關注情感體驗，創(chuàng)設真實生活情境在這節(jié)課上，是由學生自己主宰的課堂，他們在合作學習