《泥塑》校本課程課程標(biāo)準(zhǔn)

1、《泥塑》校本課程課程標(biāo)準(zhǔn) 《泥塑》校本課程課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程目標(biāo)：1、學(xué)會泥塑的基本知識、技能技巧，懂得造型知識，進行藝術(shù)創(chuàng)作。2、學(xué)會運用多種泥塑手法綜合制作的能力，在泥塑變形的過程中充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。增強學(xué)生對泥塑、對民間藝術(shù)的熱愛之情。3、體驗學(xué)習(xí)活動的興趣，獲得對泥塑藝術(shù)創(chuàng)作的持久興趣，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)驗。4、形成對自然、社會、自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，發(fā)展對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。5、堅

2、持學(xué)生的自主選擇和主動探究，為學(xué)生個性發(fā)展創(chuàng)造空間，面向?qū)W生的生活世界和社會實踐，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力。6、幫助學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用。推進學(xué)生對自我社會和自然之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識與體驗謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展。二、課程理念：1、強調(diào)泥塑的審美理念審美體驗是審美過程中所產(chǎn)生的心理效應(yīng)。在泥塑教學(xué)的各項內(nèi)容各個環(huán)節(jié)中。應(yīng)該注意活潑趣味的個性創(chuàng)作。創(chuàng)設(shè)藝術(shù)化的教學(xué)氛圍，師生共同感受泥塑藝術(shù)的魅力，從而完善學(xué)生

3、良好的個性味的作品。培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，提高學(xué)生的動手操作能力。開展中國泥塑的欣賞課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生民族自豪感和自信心，以及對生活的熱愛。高年級開展盤條造型，泥板塑形，肌理制作，人物的趣味造型，徒手捏制，初步體驗感受泥坯成型的方法和制作上色等教學(xué)。提高學(xué)生掌握和運用泥性的能力，使學(xué)生有會欣賞的眼，會制作的手，會思考的腦，有感情的心。（四）選擇原則：(1)趣味性：適應(yīng)學(xué)生身心特點、循序漸進、寓教于樂，讓學(xué)生創(chuàng)造出富有童趣的作品。(2)時代性