五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第4課 學(xué)構(gòu)圖（8）-人教版

1、 《學(xué)構(gòu)圖》教學(xué)設(shè)計(jì) 《學(xué)構(gòu)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型．表現(xiàn) 課 時(shí) 一課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、通過賞析繪畫作品，明白構(gòu)圖的基本概念及形式2、嘗試運(yùn)用構(gòu)圖形式，進(jìn)行構(gòu)圖訓(xùn)練3、感知構(gòu)圖在美術(shù)創(chuàng)作中的重要性，提升審美情趣教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)利用構(gòu)圖知識(shí)組織畫面教學(xué)難點(diǎn) 如何巧用構(gòu)圖知識(shí)組織畫面教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、美術(shù)作品、繪畫工具教學(xué)過程 教師指導(dǎo)[來源:學(xué)#科#網(wǎng)] 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖[來源:學(xué),科,網(wǎng)]一、導(dǎo)入階段上課禮儀，師生問

2、好展示所帶的各種靜物，請(qǐng)學(xué)生把它們擺放在講桌上一句話總結(jié)：把物體合適的組織在畫面中，就叫構(gòu)圖。板書：《學(xué)構(gòu)圖》各小組派代表到講臺(tái)上擺放靜物，討論哪個(gè)小組擺放的比較合適齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到心中有數(shù)引起學(xué)生的無意注意，提前進(jìn)入學(xué)習(xí)的情境中二、發(fā)展階段[來源:學(xué)+科+網(wǎng) Z+X+X+K]多媒體展示靜物畫《蘋果與橙子》 （塞尚） ， 《舞蹈》 （馬蒂斯）， 《露氣》 （潘天壽） ， 《江干雪霽圖》（王維）學(xué)生小組討論構(gòu)圖的形式三角形構(gòu)圖S 形構(gòu)圖