五年級美術下冊教案-第8課 神奇的肥皂粉（2）-人教版

1、《神奇的肥皂粉》教學設計 《神奇的肥皂粉》教學設計教學目標： 教學目標：知識與技能：通過體驗在未干的色板上撒肥皂粉所產生的特殊畫面效果，拓寬對繪畫材料和技法的認知；根據肥皂粉所產生的特殊畫面效果進行創(chuàng)意想象，設計制作—幅裝飾畫。過程與方法：通過欣賞、聯(lián)想、自主學習、師生交流、嘗試體驗等學習活動，掌握色板的制作技巧 ，自主探究發(fā)現(xiàn)肥皂粉畫的表現(xiàn)技巧和創(chuàng)作方法。情感、態(tài)度與價值觀：通過嘗試體驗肥皂粉作畫學習，體會創(chuàng)作帶來的樂趣和美感，激發(fā)探

2、索新事物的熱情和創(chuàng)新意識。教學重點與難點 教學重點與難點:重點：如何在未干的色板上撒肥皂粉，從而造出特殊的畫面效果。難點：能根據肥皂粉所產生的特殊畫面效果進行創(chuàng)意想象，小組合作設計制作—幅裝飾畫。教材分析 教材分析:[來源 來源:Zxxk.Com]《神奇的肥皂粉》是人民教育出版社義務教育教科書《美術》五年級下冊第 8 課內容，屬于“造型?表現(xiàn)”學習領域。該課旨在讓學生通過肥皂粉技法所產生的肌理效果，來體驗抽象藝術帶來的審美感受，發(fā)現(xiàn)抽象

3、藝術和具象藝術都是美的表現(xiàn)形式。教學過程 教學過程:活動一、欣賞、聯(lián)想，導入新課。 活動一、欣賞、聯(lián)想，導入新課。1、認識肌理。 、認識肌理。教師導語：同學們知道什么是肌理嗎？學生 1：肌理是指物體表面的紋理。教師：（出示自然肌理相關圖片。 ）比如在生活中的這些。我們看到的這些自然中形成的肌理 ，就是自然肌理。還有一些人工制作出來的肌理，比如說這些， （出示人工肌理相關圖片）就是人工肌理。不管是自然肌理還是人工肌理，它們都有一種特殊的美

4、感。2、欣賞作品。教師：當肌理運用到繪畫中，又會是怎樣的情境呢？大家請看，這是英國畫家比爾?杰克林創(chuàng)作的作品，是不是很有趣呢?教師：那么，英國畫家比爾?杰克林他 到底運用了怎樣的神奇材料，才能表現(xiàn)出這么特殊的肌理效果呢?他把這個秘密偷偷告訴了我，老師也學會了，不信你們看！活動二、示范、激趣，嘗試體驗 活動二、示范、激趣，嘗試體驗1、教師：同學們，想不想看？老師希望大家?guī)е鴨栴}來觀察哦！[來源:學科網 ZXXK]課件出示思考問題：1、畫紙

5、上發(fā)生了什么變化?2、為什么會出現(xiàn)這樣神奇的效果?教師隨機課件展示優(yōu)秀學生作品?；顒铀?、分組活動，聯(lián)想創(chuàng)作。 活動四、分組活動，聯(lián)想創(chuàng)作。1、教師：現(xiàn)在同學們有沒有信心，用這神奇的肥皂粉來創(chuàng)作呢？老師已經事先給大家準備了小小驚喜，趕緊找找！對，今天就請大家為他們設計不一樣的衣服，再把每個人的成果組合成一件有意思的作品。注意哦，要動腦筋，讓你們組的作品與眾不同！課件顯示作畫要求：1、請你用學會的肌理效果進行創(chuàng)作，小組合作設計制作—幅裝飾畫

6、。2、注意色彩搭配，構圖飽滿，和諧又有變化。2、學生分組合作?；顒游澹鹤髌氛故?，師生評價。 活動五：作品展示，師生評價。1、把每組學生作品在黑板上展示。2、鼓勵每組學生自我評價自己的作品。3、教師點評具有突出代表性的作業(yè)?？吹酱蠹以谶@么短的時間內就創(chuàng)作出這么充滿創(chuàng)意的作品，真讓老師意外?。∽屛覀儼颜坡曀徒o自 己好么？學生們熱烈地鼓掌?；顒恿航涣魇斋@，課堂延伸。 活動六：交流收獲，課堂延伸。1、讓學生說說通過這節(jié)課的學習，有哪些收獲？學