四年級下冊信息技術(shù)教案－1.8遼寧歡迎您｜遼師大版

1、《遼寧歡迎您》教學(xué)設(shè)計 《遼寧歡迎您》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 1．知識與技能： （1）通過觀摩電子報刊作品了解電子報刊需要的元素，并清楚知道電子報制作的流程。 （2）能綜合靈活運用所學(xué)的有關(guān)文字處理的技術(shù)。 2．過程與方法：（1）能根據(jù)版面需要對素材進(jìn)行采集、加工、完善。 （2）小組分工合作用 word 設(shè)計與制作電子報刊。 （3）能積極參與成果交流與作品評價。3．情感態(tài)度與價值觀：（1）培養(yǎng)學(xué)生的操作能力及與人交往、合作能力；

2、 （2）發(fā)揮學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力及對美的判斷力。 二、學(xué)生分析 經(jīng)過多節(jié)的有關(guān) WORD 的學(xué)習(xí)，學(xué)生都已經(jīng)初步掌握新建、保存文檔、設(shè)置文稿格式和修飾美化文稿熟練地制作藝術(shù)字標(biāo)題，并能夠根據(jù)自己的需要在文稿中插入和加工處理圖形、圖片。并對其產(chǎn)生濃厚的興趣，而一些圖文并茂精致的電子報刊更是他們的追求，在教學(xué)過程中應(yīng)注意體現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)意，同時使 學(xué)生認(rèn)識到能夠用 word 設(shè)計與制作出這么優(yōu)秀的電子報刊是非常了不起的，激勵學(xué)生

3、去完成。 三、教材分析 1.本節(jié)的作用和地位：《遼寧歡迎您》是小學(xué)信息技術(shù)四年級下冊第一單元的第 8 課，是一節(jié)綜合活動課。設(shè)置這課的目的就是為了讓學(xué)生把前幾課學(xué)過的有關(guān)文字處理的技術(shù)應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)生活中，通過制作電子報刊來提高學(xué)生獲取信息、處理信息、合作探究解決問題的綜合實踐能力。 2．本節(jié)主要內(nèi)容：觀摩電子報刊作品了解電子報刊需要的元素；了解正規(guī)報刊的出版流程，從中學(xué)會選題、進(jìn)行小組分工合作、如何采編素材；運 用有關(guān)文字處理

4、的技術(shù)制作電子報刊；對自己小組和他人的作品進(jìn)行合理 評價。 3.重點難點分析 教學(xué)重點：（1）了解 word 設(shè)計與制作電子報刊的流程與之要具備的元素； （2）如何快速有效制作出一份電子報刊。 教學(xué)難點：（1）怎樣處理設(shè)計與制作電子報刊中遇到的問題； （2）對自己小組和他人的作品怎樣作出合理評價。4.課時要求 因為這節(jié)是一個綜合活動課，需要對學(xué)生掌握了哪些基本知識的了解，還要傳授用 word 設(shè)計與制作電子報刊的流程與之要具

5、備的元素，讓學(xué) 生收集一些報刊的素材（這個也可以老師提早準(zhǔn)備），課堂上讓學(xué)生運用 有關(guān)文字處理的技術(shù)制作電子報刊；對自己小組和他人的作品進(jìn)行合理評價。所以要安排 2 至 3 節(jié)課。 智力 比賽歸納提升 2、第二關(guān)：巧手能做 你們真利害！現(xiàn)在請同學(xué)們 瀏覽我們的 word 學(xué)習(xí)網(wǎng)站，教 師示范打開方法指導(dǎo)的頁面。 重溫了一遍我們的知識，磨礪了寶劍，現(xiàn)在就到你們大顯身手的時候：下面來一個電子報 刊制作比賽。 出示電子報刊制作比

6、賽規(guī)則： 1、2 人為一小組，利用資源包上的素材制作一張《遼寧歡迎您》的電子報刊。 要求： A、以“ 遼寧歡迎您 ”為主題內(nèi)容 B、選擇要插入的圖片和文字說明 C、要求版面美觀、設(shè)計新穎 2、做的過程中合理創(chuàng)建、選用圖形元素美化版面，注意圖文并茂。 3、.按給出的評價標(biāo)準(zhǔn)來評出優(yōu)勝組。 教師巡視，個別問題，個別輔導(dǎo)，記錄優(yōu)勝隊伍編號 學(xué)生通過學(xué)習(xí)網(wǎng) 站自主學(xué)習(xí)電子 報刊的制作方法。時間 7 分鐘 分工

7、合作，充分發(fā)揮集體智慧，完美完成任務(wù)。 學(xué)生操作 15 分鐘。 1.利用競賽，激 發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣； 2.鍛煉組長同學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和組織能力與意識； 3.培養(yǎng)小組同學(xué)的合作意識和能力； 4.培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力 5.從快樂中學(xué)會本領(lǐng) 教學(xué)環(huán) 節(jié) 3、第三關(guān)：牙尖嘴利 1）、參考評價標(biāo)準(zhǔn)評價自己及 同學(xué)的電子報刊。 引導(dǎo)學(xué)生評價，大膽說出作品好的地方以及給出建議。 你覺得這個作品如何？你給他提出什