四年級下冊英語教案－unit 3 weather－the fourth period 人教pep版

1、The The Fourth Fourth Period Period( A．Let's talk A．Let's play)課時目標(biāo)1.能聽、說單詞“degree”和詞組“New York” ，掌握句型“How about…？”的使用情景。2.能在情景對話中聊關(guān)于天氣的話題。 3.了解溫度與單詞“warm” ， “hot” ， “cool”和“cold”的對應(yīng)關(guān)系。4.能在與課文相似的語境中與他人進行對話，進一步加強談

2、論與天氣有關(guān)話題的 能力，知道陳潔和馬克在對話中出現(xiàn)誤解的原因。 5.提高學(xué)生的英語交際能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心。重點難點重點[來源:學(xué)§科§網(wǎng)]1.能聽、說單詞“degree”和詞組“New York” ，掌握句型“How about…？”的使用情景。2.能在情景對話中聊關(guān)于天氣的話題。3.了解溫度與單詞“warm” ， “hot” ， “cool”和“cold”的對應(yīng)關(guān)系。難點1.句型“How about

3、…？”的使用情景。2.攝氏度和華氏度的理解和換算。教學(xué)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備多媒體課件、錄音機和教學(xué)錄音帶、圖片、作為獎品的小禮物。2.學(xué)生準(zhǔn)備人物頭飾。教學(xué)步驟 教學(xué)內(nèi)容一、課前熱身(Warm－up)課堂口語練習(xí)。T: Hello, boys and girls. Nice to meet you.about…？”的意思和使用情景。(3)教師出示本部分的情景圖，讓學(xué)生觀察情景圖中的溫度計，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)溫度計上有兩種表示溫度的方法，然后教師簡

4、單介紹攝氏度和華氏度，這是學(xué)生理解對話的關(guān)鍵。華氏度和攝氏度都是用來計量溫度的單位。包括中國在內(nèi)的世界上很多國家都使用攝 氏度，美國和其他一些英語國家使用華氏度而較少使用攝氏度。攝氏溫度(℃)和華氏溫度(°F)之間的換算關(guān)系為：華氏度(°F)＝32＋攝氏度(℃)×1.8攝氏度(℃)＝(華氏度(°F) －32)÷1.8另一種表示：華氏度(°F)＝攝氏度(℃)×9/5＋3

5、2攝氏度(℃) ＝5/9×(華氏度(°F)－32)(4)教師介紹對話情景。T: Chen .Jie and her American friend, Mark, are talking on the phone. They're talking about the weather. Let's listen to the tape and know something

6、about their talking.(5)第一次播放對話錄音，學(xué)生了解對話的大致內(nèi)容，幫助學(xué)生理解：陳潔說的 26 度和馬克理解的 26 度不是一回事，馬克以為陳潔說的是華氏 26 度，換算成攝氏溫度是－3.3 度，所以馬克才會認(rèn)為陳潔這里很冷，事實上，這是因為中國和美國所使用的換算溫度的單位不一樣。第二次播放對話錄音，全班學(xué)生跟著錄音讀對話。第三次播放對話錄音，學(xué)生聽完錄音后回答下面的問題。①What's the wea