物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的研究.pdf

1、　　現(xiàn)代世界科學(xué)教育改革都把培養(yǎng)全體學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)作為自己的目標(biāo)。一個國家國民科學(xué)素養(yǎng)的高低，直接影響這個國家科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?？梢哉f，國家的綜合國力與國民素養(yǎng)具有密切的關(guān)系。與發(fā)達(dá)國家相比，我國國民的科學(xué)素養(yǎng)仍處于十分落后的狀況。當(dāng)前，我國國民科學(xué)素養(yǎng)的低下水平日益成為嚴(yán)重制約我國社會進(jìn)步、經(jīng)濟發(fā)展、國際競爭力提高的因素。國家要強盛，民族要振興，國民的科學(xué)素養(yǎng)水平的提高迫在眉睫?！　”疚氖紫忍接懥耸裁词强茖W(xué)素養(yǎng)，并在此基礎(chǔ)上闡述了

2、中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)成及物理教學(xué)在培養(yǎng)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)中的重要作用。開展科學(xué)素養(yǎng)教育的研究，符合當(dāng)前提出的培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的要求，可為素質(zhì)教育的實踐提供一定的依據(jù)?！　≌撐姆治隽藝鴥?nèi)外科學(xué)素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀，對英美等國家的科學(xué)課程的地位、科學(xué)教育改革方案及國外科學(xué)素養(yǎng)教育的特點進(jìn)行了分析。國內(nèi)的科學(xué)素養(yǎng)教育日益受到重視。中學(xué)階段是培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的最佳時期，參照國際上通用的科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查問卷，結(jié)合我國第四次公眾科學(xué)素養(yǎng)調(diào)查采用的調(diào)查問卷，