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文檔簡介
1、本文探討了文化內(nèi)涵作為工具性和人文性統(tǒng)一的平臺在語文教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用。語文的工具性和人文性是統(tǒng)一的，這在語文新課標(biāo)中已達(dá)成了共識，但在教學(xué)實(shí)踐中，還無法落實(shí)。其實(shí)，語文教育也是一個文化的過程，一方面，語文基礎(chǔ)知識和語言基本技能即語文的工具性和文化具有同構(gòu)性，也就是說，工具性和文化是相互交融的，而不是割裂的；另一方面，文化是語文的人文性中的應(yīng)有之意，二者也是交匯融合的，這一點(diǎn)更是毋庸置疑的。同時，文化又不同于人文性，它不是虛空的，而是彌散
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