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文檔簡介
1、 分類_____________ 密級_____________ 碩士學位論文 碩士學位論文 高中教師自主學習調(diào)查研究 高中教師自主學習調(diào)查研究 ——以蘭州市榆中縣三所高中的教師為例 以蘭州市榆中縣三所高中的教師為例 毛 建 梅 導師姓名職稱: 王 鑒 教授 專業(yè)名稱:課程與教學論 研究方向:教學基本理論 論文答辯日期:_____
2、____學位授予日期:_______ 答辯委員會主席: 評 閱 人: 二 O 一一年五月目 錄 目 錄 獨創(chuàng)性聲明 獨創(chuàng)性聲明???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????I 摘 要 ??????
3、??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????II Abstract???????????????????????????????????????????????????????????????????????????
4、?????????????????????????????????????????????????????????????III 一、緒論 一、緒論 ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1 (一)選題依據(jù)?
5、????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1 1.終身教育理念需要教師自主學習 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????1 2.學習型學
6、校需要教師自主學習?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????2 3.教育改革需要教師自主學習 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????3 4.專業(yè)發(fā)展需要教師自主學習 ??????????
7、???????????????????????????????????????????????????????????????????????????3 (二)研究的意義????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4 1.理論意義???????????????
8、???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????4 2.實踐意義????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
9、??????????????????5 (三)文獻綜述?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????5 1.國內(nèi)外相關研究 ????????????????????????????????????????????????????????????????
10、????????????????????????????????????????????5 2.教師自主學習的研究現(xiàn)狀????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????11 二、教師自主學習的理論基礎 二、教師自主學習的理論基礎 ?????????????????????????????????????????
11、????????????????????????????????????????????14 (一)建構主義學習理論 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????14 (二)社會認知學習理論 ??????????????????????????????????????????????????
12、??????????????????????????????????????????????15 (三)自我導向的學習理論????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????15 三、教師自主學習的內(nèi)涵及特點、形式與方法 三、教師自主學習的內(nèi)涵及特點、形式與方法???????????????????????
13、?????????????????????????17 (一)教師自主學習的內(nèi)涵和特點 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????17 (二)教師自主學習形式與方法????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
14、???19 四、教師自主學習的現(xiàn)狀調(diào)查 四、教師自主學習的現(xiàn)狀調(diào)查 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????25 (一)研究的總體思路????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
15、?????????????25 (二)研究對象與方法?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????25 (三)問卷的形成?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
16、?????????????????????????????26 (四)結果分析???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????26 五、結論 五、結論 ????????????????????????????????????????????????????
17、?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????41 (一)高中教師自主學習影響因素分析 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????41 (二)高中教師自主學習的主要要素分析???????????????????????????
18、??????????????????????????????????????43 六、促進教師自主學習的建議 六、促進教師自主學習的建議 ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????48 (一)學校層面上的建議 ???????????????????????????????????????????????????
19、?????????????????????????????????????????????48 (二)教師層面上的建議 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????50 參考文獻 參考文獻 ???????????????????????????????????????????????????
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