教育產(chǎn)權(quán)法律分析.pdf

1、教育界對(duì)產(chǎn)權(quán)的研究源于解決教育問(wèn)題的需要，本文應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)上的產(chǎn)權(quán)理論，以及教育領(lǐng)域的相關(guān)理論，對(duì)教育產(chǎn)權(quán)的概念、特性及運(yùn)行進(jìn)行理論探討，初步構(gòu)建教育產(chǎn)權(quán)理論，并運(yùn)用文本分析法、交叉分析法和比較研究的方法，針對(duì)教育產(chǎn)權(quán)法律關(guān)系以及目前法律規(guī)定中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出從法律制度層面保護(hù)教育產(chǎn)權(quán)的構(gòu)想。
　　 論文共分三個(gè)部分，第一部分是開(kāi)篇，從總體上介紹論文所涉及的理論，首先對(duì)已有產(chǎn)權(quán)理論進(jìn)行梳理，在此基礎(chǔ)上將產(chǎn)權(quán)引入教育領(lǐng)域，然

2、后從經(jīng)濟(jì)學(xué)和法學(xué)雙重角度對(duì)教育產(chǎn)權(quán)進(jìn)行界定，創(chuàng)新提出教育產(chǎn)權(quán)的要素性權(quán)利分析，并闡述教育產(chǎn)權(quán)的價(jià)值功能所在。第二部分重點(diǎn)分析教育產(chǎn)權(quán)的法律關(guān)系，通過(guò)介紹國(guó)外立法對(duì)教育產(chǎn)權(quán)的規(guī)定，引入我國(guó)教育立法領(lǐng)域，針對(duì)我國(guó)教育立法對(duì)產(chǎn)權(quán)的規(guī)定，具體分析各類性質(zhì)學(xué)校產(chǎn)權(quán)的法律關(guān)系，并總結(jié)目前教育產(chǎn)權(quán)法律規(guī)定中存在的問(wèn)題。第三部分旨在構(gòu)建教育產(chǎn)權(quán)的法律保護(hù)，從概括我國(guó)教育產(chǎn)權(quán)立法保護(hù)的范圍及內(nèi)容著手，針對(duì)教育產(chǎn)權(quán)在現(xiàn)實(shí)和立法中存在的具體問(wèn)題，提出教育產(chǎn)權(quán)