兒童的審美情感與兒童藝術(shù)教育.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、該文立足于兒童藝術(shù)教育的視域?qū)和瘜徝狼楦械莫毺匦院椭饕l(fā)生方式進行了初步研究.兒童的審美情感與日常情感相聯(lián)系,又具有自己特點.它是一種升華了的、具有主動創(chuàng)造性的、自由的、豐富的情感.兒童審美情感的發(fā)生需要客體和主體兩方面的條件,其主要的發(fā)生方式是移情.兒童的審美移情可以分為三種：基于心理力-生理-物理力的移情、基于個體生活經(jīng)驗的移情、基于意義理解的移情.在對兒童的審美情感的獨特必和主要發(fā)生方式研究的基礎(chǔ)上,該文提出了兒童審美情感的培育

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