新課程高中生物學案例的篩選和案例教學的實踐研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、華東師范大學碩士學位論文新課程高中生物學案例的篩選和案例教學的實踐研究姓名：高玉娟申請學位級別：碩士專業(yè)：學科教學（生物）指導教師：俞佩芳20080901以學生的學習成績和學生自我評價結(jié)果對案例教學法的效果進行評價。通過案例教學的初步研究，得出以下結(jié)論：1高中生物學教學中實施案例教學是可行的；2案例教學具有其優(yōu)越性，教師和學生共同參與其中，尤其是學生的學習興趣、學習的主動性都有所提高。3從測試成績的分析可以看出兩個班級沒有明顯的區(qū)別。目

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