對不同版本義務教育“課標”化學實驗教科書中探究性習題的比較研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文對四個版本義務教育“課標”化學實驗教科書中探究性習題從總量、探究形式、STS等角度進行了分類統(tǒng)計，得出了一些相關的統(tǒng)計數據，并通過詳實的統(tǒng)計數據、清晰的表格、直觀的圖示，逐步展現探究性習題在四個版本義務教育“課標”化學實驗教科書中的真實面貌，從而得出了一些潛在的規(guī)律。它們從不同的角度折射出四個版本義務教育“課標”化學實驗教科書在探究性習題的編制上存在的共性問題，同時也反映出各個版本在探究性習題編制上的特色。 本文第一部分主要

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