認(rèn)知資源分配對大學(xué)生前瞻記憶影響的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、前瞻記憶是指記住將來某個時間執(zhí)行先前計(jì)劃的行為，包括基于時間的、基于事件的和基于活動的三種基本形式。前瞻記憶概念的提出迅速得到心理學(xué)研究領(lǐng)域的關(guān)注，尤其針對前瞻記憶的認(rèn)知加工機(jī)制方面心理學(xué)家們開展了大量的研究。 本研究為一個系列實(shí)驗(yàn)，合計(jì)為二個（10組）實(shí)驗(yàn)，試圖探討大學(xué)生被試在認(rèn)知加工過程中，認(rèn)知資源分配對前瞻記憶任務(wù)的影響。實(shí)驗(yàn)一驗(yàn)證認(rèn)知資源分配影響前瞻記憶的完成。實(shí)驗(yàn)二考察具有積極或消極特征的社會性刺激因素影響個體的認(rèn)知資

2、源分配，從而影響到前瞻記憶任務(wù)的完成。 本研究主要得出以下結(jié)論： 1、認(rèn)知資源分配對前瞻記憶任務(wù)存在顯著影響。在其他條件完全相同的情況下，當(dāng)被試形成前瞻記憶意圖時，被試會把一部分認(rèn)知資源從進(jìn)行中的任務(wù)里分配到前瞻任務(wù)中去，監(jiān)控前瞻記憶目標(biāo)線索，以保證執(zhí)行前瞻記憶任務(wù)。 2、前瞻記憶存在遷移恰當(dāng)加工效應(yīng)（TAP效應(yīng)），進(jìn)行中任務(wù)和前瞻記憶任務(wù)加工類型的關(guān)系影響前瞻記憶的績效。 3、前瞻記憶往往緊密聯(lián)系與個體