對我國足球教練員職業(yè)級培訓(xùn)教程的調(diào)查研究.pdf

1、我國足球要在世界足壇穩(wěn)定地獲有一席之位，要解決的問題也很多。但教練員的業(yè)務(wù)水平，是影響中國足球改革成就，中國足球面貌改觀的重要因素之一。足球教練員作為足球運(yùn)動的控制者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，在訓(xùn)練過程中的主導(dǎo)地位是不可動搖的，也是不可忽略的。我國現(xiàn)有的教練員崗位培訓(xùn)體制分為： C級（初級）、B級（中級）、A級（高級）。根據(jù)中國足協(xié)文件《中國足球事業(yè)2003—2012年發(fā)展規(guī)劃》，中國足協(xié)根據(jù)現(xiàn)階段我國足球發(fā)展的需要，要完善教練員等級培訓(xùn)體系，

2、建立C級（初級）、B級（中級）、A級（高級）和職業(yè)級四級教練員培訓(xùn)制度，逐步與國際足聯(lián)培訓(xùn)接軌，嚴(yán)格執(zhí)行持證上崗規(guī)定。教練員崗位培訓(xùn)制度的推行是提高教練員素質(zhì)和水平的一項(xiàng)重要措施，也是教練員隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分。教練員素質(zhì)和水平的提高，直接關(guān)系到我國足球水平的提高和發(fā)展。 本文共研究了三個部分。第一部分：亞洲足球教練員A、B、C三級培訓(xùn)教程的分析。主要研究亞洲足球教練員A、B、C三級崗位培訓(xùn)時間、對象、目的、內(nèi)容。第二部分：中