清季的江蘇教育會（1905—1911）.pdf

1、江蘇教育會是清末創(chuàng)辦最早、影響最大的省級民間教育團體，其組織活動涉及教育、政治、社會等各個方面，對于清末民初蘇省的教育發(fā)展、政治變革以及社會變遷等都產(chǎn)生了十分重要的影響。尤其是在辛亥前的若干年內(nèi)，江蘇教育會作為一個“教育性的江蘇中心組織”，除了致力于改良地方教育外，還積極參與其它地方事務(wù)，成為清末上海以及江蘇省頗具社會影響力的一個社團，進而成為“政治性的江蘇中心組織”，是“江蘇惟一的江南北統(tǒng)一機構(gòu)”。在辛亥革命中，這一團體“成為江蘇有力

2、的發(fā)動機構(gòu)”，對上海光復(fù)以及江蘇獨立起到重要推動作用。鑒此，本文主要以1905至1911年間的江蘇教育會為研究對象，旨在通過對該會會員構(gòu)成、組織體制、組織活動、組織功能的分析和透視，以期較為全面的勾畫出該會的面貌特征，探索其牽連的各種錯綜復(fù)雜關(guān)系，分析其在社會變遷中的角色調(diào)適，進而以此為個案對清末社會與國家關(guān)系作一探討。 除緒論、結(jié)論外，論文正文凡四章。 緒論部分，回顧了本專題的研究現(xiàn)狀，說明已有研究所取得的成果和尚存拓

3、展的空間，在此基礎(chǔ)上明確本文的研究意義和研究思路。 第一章著重從結(jié)社活動與“合群”思想的影響、教育變革與官紳興學(xué)的作用、新型知識群體的聚合與推動以及調(diào)解學(xué)務(wù)紛爭的需要等四個方面探討了江蘇教育會的緣起。不難看出，江蘇教育會的成立既是清末新政和社會變革的產(chǎn)物，也是清末以來江蘇學(xué)界努力的結(jié)果。 第二章主要介紹了江蘇教育會的會員構(gòu)成和組織結(jié)構(gòu)。江蘇教育會的會員構(gòu)成相當(dāng)廣泛，充分吸納了紳、商、學(xué)各界人士，使其觸角延伸至社會各個層面

4、。在組織上設(shè)置了評議員會、干事員會和會董會，從而推動了該會的穩(wěn)步發(fā)展。這種獨特的會員構(gòu)成和組織結(jié)構(gòu)為江蘇教育會各種活動與功能的發(fā)揮奠定了堅實的基礎(chǔ)。 第三章重點闡述江蘇教育會的會務(wù)活動與組織功能。江蘇教育會主要以教育活動為主，但隨著地方自治和立憲運動的開展以及該會活動能力的增強，江蘇教育會也參與了其它一系列社會政治活動，漸由一個單一性的教育團體轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€具有多重功能的社會團體，對蘇省的教育變革、政治發(fā)展以及社會變遷產(chǎn)生了重要影響

5、。 第四章側(cè)重論述江蘇教育會的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。江蘇教育會會員多為社會名流，深孚眾望，彼此之間交往頻繁，關(guān)系融洽，又因利益牽連、理念差異而生種種糾葛，但這與純粹的個人利害得失相去甚遠。江蘇教育會不僅與學(xué)界、其它社團組織，而且與官方聯(lián)系密切，從而建構(gòu)起復(fù)雜的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。 這不僅反映了教育會組織活動的延伸狀況，也從一個側(cè)面顯現(xiàn)了教育會積極進取的姿態(tài)。結(jié)論部分，在分析江蘇教育會特點的基礎(chǔ)上，對這一時期國家與社會之間的關(guān)系進行探討