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文檔簡介
1、湖南師范大學碩士學位論文蒙臺梭利教育模式對幼兒社會適應行為發(fā)展影響的實驗研究姓名:鄭梅珍申請學位級別:碩士專業(yè):發(fā)展與教育心理學指導教師:曹中平20030101我國現(xiàn)行傳統(tǒng)幼兒教育模式,尤其在生活自立、作業(yè)、交往、自我管理等方面優(yōu)勢體現(xiàn)得更明顯,兩組差異均達到了顯著水平;2隨著年齡的成長,兩種模式下的幼兒社會適應行為都得到了發(fā)展;3不同年齡段幼兒在接受蒙臺梭利教育模式時社會適應行為沒有明顯差異。關鍵詞:蒙臺梭利教育模式我國現(xiàn)行傳統(tǒng)教育模
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