小組合作學(xué)習(xí)在初中生物課堂教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)研究.pdf

1、合作學(xué)習(xí)是目前世界上許多國家普遍采用的最富成效的教學(xué)策略之一。本研究把合作學(xué)習(xí)法引用到中學(xué)生物課堂教學(xué)，在新課程理念的指導(dǎo)下，根據(jù)相關(guān)的合作學(xué)習(xí)理論、結(jié)合生物學(xué)科特點(diǎn)，對小組合作學(xué)習(xí)的具體實(shí)施策略等問題作了簡要的探討。 合作學(xué)習(xí)就是以小組為基本組織形式，小組成員互相幫助，共同達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的活動。在實(shí)施中，首先，要建立合作小組。其次，要確立合作學(xué)習(xí)的課題認(rèn)領(lǐng)。第三，合作學(xué)習(xí)中要明確教師的角色地位，指導(dǎo)學(xué)生合作技巧，積極調(diào)控，及時化

2、解組內(nèi)沖突，靈活處理偶發(fā)事件，使小組合作有序進(jìn)行。第四，建立科學(xué)的評價機(jī)制，激發(fā)每位成員的學(xué)習(xí)動機(jī)和合作潛能，消除依賴性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品德習(xí)慣，增強(qiáng)了自信心，促進(jìn)人際交往關(guān)系的形成，提高了學(xué)習(xí)成績。使合作學(xué)習(xí)真正發(fā)揮促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)勢。 本文選用人民教育出版社出版的實(shí)驗(yàn)教科書生物學(xué)八年級上、下冊內(nèi)容作為教學(xué)研究課程，對一個教學(xué)班進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，歷時一年。對照班為同年級同水平的另一個班，按照傳統(tǒng)班級授課制進(jìn)行教學(xué)。