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1、良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)意志力是初中生獲得優(yōu)異成績(jī),實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大學(xué)習(xí)目標(biāo)的重要主觀條件。提高初中生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)意志力水平,能夠推動(dòng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)深入、高效地進(jìn)行,對(duì)學(xué)生發(fā)展成為具有新型個(gè)性的德、智、體等方面全面發(fā)展的人具有重要的意義。然而目前初中生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)意志力還比較薄弱,學(xué)術(shù)界對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)意志力問(wèn)題的研究還不夠深入,學(xué)校對(duì)于初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的重視不夠。因此,本論文旨在喚起人們對(duì)初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)意志培養(yǎng)的重視,并力求探討出一套行之有效的方法。論文分三
2、個(gè)部分著力探討初中生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)問(wèn)題: 第一部分:本人通過(guò)對(duì)聊城市谷山中學(xué)260位同學(xué)進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查,準(zhǔn)確地把握了目前初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)意志力的現(xiàn)狀,總結(jié)出初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)意志力的特點(diǎn),并從學(xué)校、家庭、社會(huì)、學(xué)生自身四個(gè)方面系統(tǒng)地剖析了影響初中生語(yǔ)文學(xué)習(xí)意志力發(fā)展的諸多因素。 第二部分:主要闡釋了語(yǔ)文學(xué)習(xí)意志力的內(nèi)在機(jī)理。對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)意志力的概念、語(yǔ)文學(xué)習(xí)意志品質(zhì)、語(yǔ)文學(xué)習(xí)意志行動(dòng)的特點(diǎn)與過(guò)程等做了詳細(xì)論述。并從對(duì)初中生
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