已閱讀1頁，還剩44頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、環(huán)境教育成為八十年代以來世界教育改革的重要內(nèi)容之一，在有關(guān)環(huán)境教育滲透的各個學(xué)科里，地理教育與環(huán)境教育有著共同的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。通過地理教育強(qiáng)化環(huán)境教育，不僅是目前中學(xué)環(huán)境教育的需要，也是適應(yīng)地理學(xué)科教育自身發(fā)展的需要。 本課題研究通過大量調(diào)查與教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合國、內(nèi)外環(huán)境教育的相關(guān)研究，分析當(dāng)前中學(xué)生接受環(huán)境教育的現(xiàn)狀，并運(yùn)用地理教育和環(huán)境教育的相關(guān)理論，從地理學(xué)科教育的角度出發(fā)，提出了以課內(nèi)外活動為途徑，以學(xué)習(xí)內(nèi)容為載體，
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山區(qū)農(nóng)村中學(xué)地理教育中環(huán)境教育的深化與實(shí)踐.pdf
- 中學(xué)地理教學(xué)中環(huán)境教育理論探索與實(shí)踐.pdf
- 高中地理教學(xué)中環(huán)境教育的實(shí)踐研究.pdf
- 關(guān)于中學(xué)地理教學(xué)中環(huán)境教育若干問題的思考與實(shí)踐.pdf
- 基于實(shí)踐活動的中學(xué)地理環(huán)境教育方法研究.pdf
- 試論中學(xué)語文教學(xué)中實(shí)施審美教育的途徑和方法.pdf
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的中學(xué)地理教育研究.pdf
- 63575.高中地理教學(xué)中環(huán)境意識教育研究
- 65886.高中地理教學(xué)進(jìn)行環(huán)境教育的途徑與方法
- 中學(xué)《科學(xué)》課程實(shí)施環(huán)境教育的研究.pdf
- 中學(xué)地理課程中的環(huán)境教育研究.pdf
- 高中地理教學(xué)中環(huán)境教育的滲透與整合策略.pdf
- 新課程理念內(nèi)化為中學(xué)地理教師教育行為的方法與途徑.pdf
- 環(huán)境教育和中學(xué)地理教學(xué)整合的理論與實(shí)踐.pdf
- 加強(qiáng)中學(xué)地理教學(xué)中的環(huán)境教育.pdf
- 中學(xué)地理教學(xué)中的環(huán)境教育探索.pdf
- 如何在中學(xué)地理教育中進(jìn)行環(huán)境教育的初探.pdf
- 在中學(xué)地理教學(xué)中實(shí)施審美教育的研究.pdf
- 61072.中學(xué)歷史教學(xué)中環(huán)境教育研究
- 環(huán)境教育與中學(xué)地理科學(xué)素養(yǎng)教育整合的研究.pdf
評論
0/150
提交評論