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1、普通高中課程改革是我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的重要組成部分。由于廣大農(nóng)村地區(qū)特別是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)村教育基礎(chǔ)薄弱,資源匱乏,師資力量相對(duì)較弱,因此農(nóng)村地區(qū)的高中課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施將是高中新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的重點(diǎn)與難點(diǎn)。如何在人口分布占80%以上的農(nóng)村地區(qū)的普通高中實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),是關(guān)系到整個(gè)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革成功與否的關(guān)鍵。高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)改革又是這次高中新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的重要組成部分。我們對(duì)農(nóng)村高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的工作進(jìn)行了較為深入思考與研究,針對(duì)
2、目前農(nóng)村地區(qū)普通高中對(duì)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革現(xiàn)狀,提出若干對(duì)策。 本文主要從理論和實(shí)際調(diào)查兩個(gè)層面上對(duì)高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)在農(nóng)村中學(xué)實(shí)施的現(xiàn)狀與對(duì)策進(jìn)行探討,論文共分四個(gè)部分: 第一部分是數(shù)學(xué)課程改革的背景,從國(guó)際上幾個(gè)國(guó)家的數(shù)學(xué)課程改革到實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)之前的特點(diǎn)、高中階段學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)及存在的突出問(wèn)題來(lái)闡述數(shù)學(xué)課程改革的重要性和必要性; 第二部分是就高中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念與農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)狀的沖突進(jìn)行綜述; 第
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