高中數(shù)學(xué)教學(xué)概率統(tǒng)計(jì)部分淺析.pdf

1、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)是數(shù)學(xué)的一個(gè)重要分支,它是一門用確定數(shù)學(xué)作為工具研究不確定的隨機(jī)現(xiàn)象、挖掘外在表象下的內(nèi)在客觀規(guī)律的科學(xué)。概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)在生產(chǎn)、生活、科學(xué)研究中有著廣泛的應(yīng)用。正因如此,概率統(tǒng)計(jì)內(nèi)容在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中越來越受到重視,研究高中數(shù)學(xué)概率統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的教與學(xué)變得尤為重要。
　　 本文著重從新課程標(biāo)準(zhǔn)與舊教學(xué)大綱概率統(tǒng)計(jì)的對(duì)比,以及近五年高考真題的分析和高中常考知識(shí)點(diǎn)易犯錯(cuò)誤的的分類等方面進(jìn)行了研究。
　　 通過新課

2、程標(biāo)準(zhǔn)與舊教學(xué)大綱概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、課時(shí)安排、教學(xué)要求分布對(duì)比,本文得到:(一)新課程標(biāo)準(zhǔn)中概率統(tǒng)計(jì)在教學(xué)中的比重加大了,如:知識(shí)量增多,還添加了“風(fēng)險(xiǎn)與決策,優(yōu)選法與試驗(yàn),試驗(yàn)設(shè)計(jì)初步”這樣的專題；(二)概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)更為強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生隨機(jī)思維和動(dòng)手能力,如:隨機(jī)思想的建立,均勻隨機(jī)數(shù)的產(chǎn)生；(三)新課程標(biāo)準(zhǔn)更加注重信息技術(shù)在概率統(tǒng)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用,如:蒙特卡洛方法的運(yùn)用。
　　 對(duì)2006年到2010年的高考真題概率統(tǒng)計(jì)試題的題量