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文檔簡介
1、WebQuest是由教師在網絡環(huán)境下,對學生進行任務驅動式的自主探究教學。隨著互聯(lián)網絡的蓬勃發(fā)展,WebQuest被廣泛應用于教育教學中的。為了使用好WebQuest這個“舶來品”,我國教育工作者多年來一直致力于WebQuest的學習和研究工作。在教學一線,教育工作者們發(fā)現(xiàn)了當前實施的WebQuest存在著缺乏系統(tǒng)性和操作性等問題。因此,我們有必要對WebQuest的主題選定、各模塊設計等內容進行深入研究,探尋最切合我國教育教學實際的W
2、ebQuest。本文在充分理解WebQuest理論的基礎上,參考了教學設計等方面的原理,結合案例對WebQuest的各個環(huán)節(jié)進行了分析,把WebQuest教學設計的理論與實際經驗結合起來。 本論文的主要目的是為了創(chuàng)設WebQuest的學術理論與具體實踐之間紐帶,對我國一線教師設計與實施WebQuest起到指導作用。論文采用的主要的研究方法是行動研究法。 論文首先通過對WebQuest的概念、主題、基本結構與寫作方針、理論
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