中學社團對學生人格培育的作用.pdf

1、I中文摘要中文摘要本文主要通過對學生社團和人格培育的邏輯分析、理論分析和實證分析，闡述了學生社團對人格培育作用的必然性和現(xiàn)實性，為學校重視社團工作提供理論和現(xiàn)實依據(jù)。并從社團機構(gòu)及成員、社團活動和社團文化等角度較為系統(tǒng)地分析了學生社團對人格培育作用的途徑和機制，對學校發(fā)揮社團作用促進學生人格培育，推動學校素質(zhì)教育有一定的指導作用。論文分為3部分，第一部分（第1章）分析了學生社團對人格培育作用研究的意義、價值及方法。認為，在當前國際、國內(nèi)

2、廣泛存在著人格危機及現(xiàn)存教育體制局限性的背景下，探索中學社團對人格培育作用的途徑和機制具有解決當前危機、推進素質(zhì)教育的重要現(xiàn)實意義和填補研究空白的重要理論意義。第二部分（第2—4章）分析了學生社團對人格培育作用的必然性和現(xiàn)實性。論文在界定人格及人格培育內(nèi)涵的基礎上結(jié)合社團價值性、廣泛性、自主性、協(xié)作性和多樣性特點的分析，認為學生社團和人格培育存在內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，在邏輯上論證了學生社團對人格培育作用的必然性；并用馬克思主義哲學、團體社會學

3、、社會符號互動論、人格社會學習理論、自我實現(xiàn)理論、主體教育理論和德育生活理念從哲學、社會學、人格心理學和教育學等角度深入分析了學生社團對人格培育作用在理論上的可行性；還通過社團成員與非社團成員素質(zhì)情況的實踐調(diào)查和比較，總結(jié)出了學生社團對人格培育作用的現(xiàn)實性。第三部分（5—6章）探討了學生社團對學生人格培育作用的途徑和機制。論文在分析社團機構(gòu)及成員、社團文化和社團活動內(nèi)涵和特征的基礎上，認為社團機構(gòu)的引導、規(guī)范和協(xié)調(diào)功能的發(fā)揮，社團骨干成

4、員、社團指導教師的榜樣示范作用及良好的社團人際交往促進了學生人格的培育，形成了人格培育的參照系；社團文化則經(jīng)過聚合、沖突、整合、提升具備了人格培育的內(nèi)涵并通過其認知系統(tǒng)、規(guī)范系統(tǒng)發(fā)揮對學生人格的培育、發(fā)展、建設和社會化的功能形成了人格培育的選擇和整合機制，社團文化建設要注意先進性、協(xié)調(diào)性、開放性、創(chuàng)新性和導向性；而具有教育性、知識性、隨意性、靈活性、多樣性和社會性等特點的社團活動主要通過主體道德內(nèi)化機制即經(jīng)過交流—情感體驗—實踐等環(huán)節(jié)發(fā)

5、揮對學生人格培育的作用形成了人格培育的內(nèi)化機制，社團活動建設要遵循主體性、科學性和民主性原則?？傊?，從邏輯、理論以及實證上看，學生社團對學生人格的培育有現(xiàn)實、必然的作用。其主要通過社團機構(gòu)職能的發(fā)揮、社團成員的榜樣示范作用、良好的社團人際交往、社團文化和社團活動等途徑發(fā)揮對學生人格的培育，其中經(jīng)過聚合、沖突、整合、提升的社團文化通過其認知系統(tǒng)、規(guī)范系統(tǒng)發(fā)揮其潛移默化的人格培育作用，而社團活動主要通過主體道德內(nèi)化機制，在活動中培育學生人格

6、。關鍵詞：關鍵詞：學生社團人格培育作用III目錄摘要摘要AbstractAbstract第一章第一章緒論緒論………………………………………………………………………………1第一節(jié)選題的目的和意義………………………………………………………………1第二節(jié)國內(nèi)外研究現(xiàn)狀…………………………………………………………2第三節(jié)研究思路和主要內(nèi)容…………………………………………………………2第二章第二章中學社團與學生人格培育相互作用的邏輯分析中學社團與

7、學生人格培育相互作用的邏輯分析………………………………3第一節(jié)人格、人格培育及其分類……………………………………………………3第二節(jié)中學社團與學生人格培育的內(nèi)在邏輯………………………………………5第三章第三章中學社團對人格培育作用的理論分析中學社團對人格培育作用的理論分析……………………………………………7第一節(jié)中學社團對人格培育作用的哲學理論基礎…………………………………7第二節(jié)中學社團對人格培育作用的社會學理論基礎………………………

8、………7第三節(jié)中學社團對人格培育作用的人格理論基礎…………………………………8第四節(jié)中學社團對人格培育作用的教育理論基礎…………………………………9第四章第四章中學社團對人格培育作用的實證分析中學社團對人格培育作用的實證分析…………………………………………10第一節(jié)調(diào)查的目的和對象……………………………………………………………10第二節(jié)調(diào)查的數(shù)據(jù)和分析……………………………………………………………11第三節(jié)調(diào)查結(jié)論……………………………

9、………………………………………14第五章第五章中學社團對人格培育的作用中學社團對人格培育的作用………………………………………………………14第一節(jié)中學社團機構(gòu)和社團成員對人格培育的作用………………………………14第二節(jié)中學社團文化對人格培育的作用……………………………………………16第三節(jié)中學社團活動對人格培育的作用……………………………………………21第六章第六章結(jié)論……………………………………………………………………………26參考文