2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、目的:
  1.通過比較兩種構(gòu)建小鼠脊髓擊打損傷模型儀器各自的特點和優(yōu)勢,以期探索脊髓擊打損傷模型建立的標準化。
  2.對脊髓損傷的miR-31轉(zhuǎn)基因小鼠繼發(fā)性損傷的恢復(fù)狀況進行了解,進一步掌握miR-31調(diào)控或改善脊髓損傷微循環(huán)的機制。
  方法:
  第一部分:比較兩種構(gòu)建小鼠脊髓擊打損傷模型儀器
  將40只小鼠隨機分為兩組,分別采用自制Allen脊髓打擊器(A組,n=20)和Impactor M-

2、Ⅲ脊髓撞擊器(B組,n=20)進行擊打,建立小鼠脊髓損傷模型。術(shù)后,于1d、3d、5d、7d、14d、21d六個時間節(jié)點,采用BBB運動功能評分對小鼠下肢恢復(fù)情況進行評估,記錄數(shù)據(jù)。并在3d、7d、14d、21d四個時間節(jié)點取實驗小鼠脊髓損傷處進行HE染色。
  第二部分:miR-31轉(zhuǎn)基因小鼠脊髓損傷機制研究
  使用Impactor M-Ⅲ脊髓撞擊器分別對FVB小鼠(A組,n=30)和miR-31轉(zhuǎn)基因小鼠(B組,n=3

3、0)進行擊打,成功建立小鼠脊髓損傷模型。術(shù)后,于3d、7d、14d、21d進行BBB評分、H E染色、免疫熒光檢測和熒光定量PCR檢測。
  結(jié)果:
  第一部分:兩組脊髓損傷模型在1d、3d、5d、21d四個時間節(jié)點恢復(fù)情況無明顯差異(P>0.05)。而在7d、14d,B組小鼠的脊髓損傷恢復(fù)狀況明顯優(yōu)于A組,差異具有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。在組織形態(tài)切片上差異不大。
  第二部分:兩組不同小鼠在制作脊髓損傷模型后

4、,恢復(fù)趨勢雖大體相同,但仍有差異存在。BBB評分顯示在7d、14d,B組小鼠的脊髓損傷恢復(fù)狀況優(yōu)于A組。在組織形態(tài)上差異不大,只在14d、21d兩個時間點上存在少量差異。熒光和PCR結(jié)果顯示:Nestin的表達量趨勢兩組基本相同,只在14d、21d兩個時間點上B組優(yōu)于A組;NSE在表達上兩組存在差異,B組的表達量大于A組。
  結(jié)論:
  第一部分:兩種擊打脊髓的實驗儀器均可成功建立小鼠的脊髓損傷模型,采用Impactor

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