反思與借鑒：中國高校社會捐贈研究.pdf

1、從高校籌資渠道角度看，構成我國普通高等學?；I資渠道已由過去單一的政府撥款發(fā)展到由政府資金、學雜費和高校自身收入等三大渠道構成，這三大渠道占總經(jīng)費比例為95％。捐贈經(jīng)費雖有所增長，但其比例與美國高校相比仍較低，在美國，捐贈收入占公立高校收入來源的由1980-1981年度的2.5％增加到2000-2001年的5.1％，占私立高校收入來源的由1996-1997年度的12.31％增加到2002-2003年度的13.6％，這也表明我國的高校捐贈經(jīng)

2、費尚有較大的增長潛力。 本文便是基于我國社會捐贈問題研究的不足，聯(lián)系我國捐資興學的歷史，進而通過對美國這個捐資興學國家社會捐贈制度發(fā)展的研究借鑒，探討社會捐贈在我國現(xiàn)在沒有引起重視，也很難貫徹實施的原因，思索如何改善，提出若干可供參考的對策。 本文主要從三個部分來進行闡釋： 首先，通過對中國高校社會捐贈發(fā)展的回顧，從6個階段介紹了我國高校社會捐贈如何發(fā)展起來，取得了怎樣的成就以及存在哪些不足之處。 其次，

3、通過聯(lián)系美國高校社會捐贈制度的發(fā)展，介紹了美國高校社會捐贈的特點以及發(fā)展趨勢，進而對中美高校社會捐贈管理進行比較研究，從法律制度、管理制度、捐贈文化、捐贈發(fā)展規(guī)劃與理念以及校長領導方面進行比較，分析了美國在捐贈制度上的完善之處以及我國存在的不足。 最后，對于我國高校社會捐贈如何發(fā)展完善提出了幾點思考，主要是從外部和內(nèi)部兩個大方面來進行說明，外部因素主要是針對制度環(huán)境和人文環(huán)境兩方面來構建，其中主要涉及到非政府公益機構發(fā)展和產(chǎn)權制