基于多元智能理論的高中英語教學(xué)模式建構(gòu)研究.pdf

1、河南大學(xué)碩士學(xué)位論文基于多元智能理論的高中英語教學(xué)模式建構(gòu)研究姓名：李斐申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：課程與教學(xué)論指導(dǎo)教師：劉清華20090501A b s t r a c tT h eE n g l i s h C u r r i c u l u m C r i t e r i a ( E C C ) i s s u e di n 2 0 0 1 p u t sf o r w a r d s o m en e wc o n c e p t

2、sf o rt h e E n g l i s hL a n g u a g eT e a c h i n g ( E L T ) r e f o r mo f f o u n d a t i o n a le d u c a t i o ni nC h i n a ．B u t t o d a yt h eE L T p r a c t i c en e e d s t od e v e l o p al o tt om e e tt

3、 h e m ．T h e k e y i s s u ei sh o w t o i n t r o d u c et h en e w c o n c e p t si n t ot h ep r a c t i c e ．S ot h i st h e s i st r i e s t or e s e a r c ht h eM u l t i p l eI n t e l l i g e n c e sT h e o r y

4、a p p l i e si n t ot h eE L T s u c c e s s f u l l y ．T h i sd i s s e r t a t i o nu s eM I a s t h eb a s i ct h e o r yo fc o n s t r u c t i n go fs e n i o rh i g hs c h o o lE n g l i s h t e a c h i n gm o d e l

5、 ．T h e l o g o s t h a t ‘t a k e t h e i n d i v i d u a l a s t h e c e n t e r o ft h et e a c h i n g ’，‘t e a c h i n gf o ru n d e r s t a n d i n g ’，‘s i t u a t e d a s s e s s m e n t ’p r o v i d en e wc o n

6、c e p tf o rt h er e f o r m a t i o no f E n g l i s ht e a c h i n g ．T h e t h e s i si sb a s e d o nM I ，L e a r n i n gS t y l e ，a n dC o n s t r u c t i v i s m ，c o m b i n et h e o r y a n dp r a c t i c e ，w r

7、 i t t e na c c o r d i n gt ot h ei n s c a p eo f t e a c h i n gm o d e l t oc o n s t r u c t t h es e n i o rh i g hs c h o o lE n g l i s ht e a c h i n gm o d e l ．T h e t e a c h i n gp r o c e s so f t h e m o d

8、 e lh a s b e e nd i v i d e di n t os e v e ns t a g e s ．S t a g eo n e ：s t u d e n t s ’M Ip r o f i l e s a n dl e a r n i n g s t y l e a n a l y s i s ．S t a g et w o ：h o m o g e n e o u s o r h e t e r o g e n e

9、 o u s i n t e l l i g e n c e s a n d l e a r n i n g g r o u p i n g ．S t a g e t h r e e ：I n t e l l i g e n c e s s t i m u l a t i n g ．S t a g e f o u r ：a p p l y M I i n t o t e a c h i n gp r o c e s s ．S t a g

10、 e f i v e ：a s s e s s m e n t a n d f e e d b a c k ．S t a g e s i x ：M I s t r e n g t h e n i n g ．S t a g e s e v e n ：t e a c h e r ’Ss e l f - e x a m i n a t i o n ．I n t h e w h o l e t e a c h i n gp r o c e s

11、s s t u d e n t s a r e t h e m a i np a r t w h i l e t e a c h e r i s t h eg u i d i n gp a r t ，a n dt h e i rp o s i t i o n sa r ec h a n g e a b l e ．I nt h a tt h em o d e li sb a s e do nM I ，w ee m p h a s i s

12、a s s e s s i n gs t u d e n t su n d e r r e a lc i r c u m s t a n c e s ．M o r e o v e r t h i sm o d e lh a si t s o w nr e q u i r e m e n t sf o r t e a c h e r , m a t e r i a lo f i n s t r u c t i o n ，i n s t r