版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、在人格尊嚴(yán)的保護(hù)方面,基本保護(hù)理念有著指導(dǎo)性的意義,因此,本文的寫作目的確定為:通過分析新民主主義革命時期以來有關(guān)人格尊嚴(yán)的典型歷史事件,總結(jié)改革開放前我國關(guān)于人格尊嚴(yán)保護(hù)的基本理念,并進(jìn)一步把握該理念在改革開放后所發(fā)生的轉(zhuǎn)變;分析在原有人格尊嚴(yán)保護(hù)理念發(fā)生轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ)之上所形成的現(xiàn)階段人格尊嚴(yán)保護(hù)理念,尤其是著重分析現(xiàn)階段人格尊嚴(yán)保護(hù)理念的自身缺陷及原有人格尊嚴(yán)保護(hù)理念對其的抵制,并尋求在此基礎(chǔ)上予以突破,對人格尊嚴(yán)保護(hù)的指導(dǎo)思想作新的
2、探索,從而最終為我國人格尊嚴(yán)保護(hù)的制度構(gòu)建與實(shí)踐提供有益指導(dǎo)。
在內(nèi)容方面,本文分為如下三大部分:(1)文章的第一部分,主要從分析新民主主義革命時期以來有關(guān)人格尊嚴(yán)的典型歷史事件出發(fā),總結(jié)出從新民主主義革命時期到改革開放前,當(dāng)時歷史背景下關(guān)于人格尊嚴(yán)保護(hù)的基本理念是人格尊嚴(yán)問題本質(zhì)上屬于階級斗爭,應(yīng)以處理階級斗爭的方式處理人格尊嚴(yán)問題。然后,以改革開放這一新的歷史時期為界,伴隨著改革開放的實(shí)施和深入,原有的階級斗爭指導(dǎo)下的
3、人格尊嚴(yán)保護(hù)理念逐漸被擯棄,人們開始重視對西方人格尊嚴(yán)理論的吸收與借鑒及對個體人格尊嚴(yán)的研究與保護(hù)。這帶來了中國人格尊嚴(yán)保護(hù)理念的重大轉(zhuǎn)變,奠定了中國現(xiàn)階段的人格尊嚴(yán)保護(hù)理念的基礎(chǔ),形成了中國現(xiàn)階段的人格尊嚴(yán)保護(hù)理念的雛形。(2)文章的第二部分,主要闡釋了中國現(xiàn)階段的人格尊嚴(yán)保護(hù)理念。首先是介紹現(xiàn)階段人格尊嚴(yán)保護(hù)理念的內(nèi)容,明晰了人格尊嚴(yán)的概念,明確了人格尊嚴(yán)的基本權(quán)利屬性及其在人類基本需求中所處的層次,細(xì)化了人格尊嚴(yán)本身的內(nèi)容與層次,
4、把握了人格尊嚴(yán)的核心價值,探索了人格尊嚴(yán)的保障手段和實(shí)現(xiàn)途徑。其次,本文在該部分還明確指出了中國現(xiàn)階段人格尊嚴(yán)保護(hù)理念面臨著的外部障礙,即以區(qū)分“好人”、“壞人”這兩類人為前提的人格尊嚴(yán)區(qū)別對待理念。最后,本文在該部分還指出了中國現(xiàn)階段人格尊嚴(yán)保護(hù)理念的不足,主要表現(xiàn)在對基于“身份”的人格尊嚴(yán)研究不足,對“消極侵犯”人格尊嚴(yán)的現(xiàn)象未予以足夠重視,對人格尊嚴(yán)的“積極保護(hù)”研究不夠,缺乏矛盾觀、全局觀和系統(tǒng)觀這幾個方面。(3)在第三部分,本
5、文探索了中國將來的人格尊嚴(yán)保護(hù)理念。首先,本文分析了“人格尊嚴(yán)普遍、平等保護(hù)”與“區(qū)別對待”這兩種理念對立的根源,并對上述兩種理念作了全新的解讀和借鑒,更進(jìn)而對這兩種理念進(jìn)行了統(tǒng)一和整合,從而理性的對待和處理了兩種人格尊嚴(yán)保護(hù)理念對立。其次,本文從意義、對象、方法這三個方面出發(fā),闡釋了要重視并加強(qiáng)對人格尊嚴(yán)的積極保護(hù)。最后,本文從緩和、解決社會矛盾,對社會秩序的維護(hù)及對人格尊嚴(yán)系統(tǒng)化、體系化的保護(hù)這三個方面論證了必須立足于社會全局的角度
6、保護(hù)人格尊嚴(yán),并在全文論述的基礎(chǔ)上重構(gòu)了中國未來的人格尊嚴(yán)保護(hù)理念。
本文的創(chuàng)新之處體現(xiàn)在以下幾個方面:(1)依托大量的現(xiàn)實(shí)事例,尤其是大量最近發(fā)生的典型事件來總結(jié)、考量、評判中國的人格尊嚴(yán)保護(hù)理念,做到了材料新。(2)明確且比較全面的揭示了中國現(xiàn)階段人格尊嚴(yán)保護(hù)理念的不足,其中的很多見解具有一定的獨(dú)到性。(3)明確指出了“人格尊嚴(yán)普遍、平等保護(hù)”與“區(qū)別對待”這兩種理念對立的根源在于人格尊嚴(yán)概念本身的二重含義,并在此基礎(chǔ)
7、上找到二者的契合點(diǎn),對這兩種不同的理念進(jìn)行了統(tǒng)一和整合,而不是單純支持其中的某一種觀點(diǎn),批評其余的觀點(diǎn)。這種對待不同人格尊嚴(yán)保護(hù)理念沖突的態(tài)度是較具創(chuàng)造性的。(4)從緩和、解決社會矛盾,對社會秩序的維護(hù)及對人格尊嚴(yán)系統(tǒng)化、體系化的保護(hù)這三個方面論證了必須立足于社會全局的角度保護(hù)人格尊嚴(yán),并在全文論述的基礎(chǔ)上重構(gòu)了中國未來的人格尊嚴(yán)保護(hù)理念。對中國未來人格尊嚴(yán)保護(hù)理念的確立作了大膽而有益的嘗試。但本文依然存在以下不足之處:在重構(gòu)和總結(jié)中國
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 人格尊嚴(yán)與中國人權(quán)保障戰(zhàn)略.pdf
- 論我國人格尊嚴(yán)的憲法保護(hù).pdf
- 人格尊嚴(yán)的憲法保護(hù).pdf
- 論公民的人格尊嚴(yán)保護(hù).pdf
- 論人格尊嚴(yán)的民法保護(hù).pdf
- 人格尊嚴(yán)權(quán)的憲法保護(hù).pdf
- 憲法上人格尊嚴(yán)研究.pdf
- [學(xué)習(xí)]法律保護(hù)我們的人格尊嚴(yán)
- 人格尊嚴(yán)權(quán)保護(hù)的現(xiàn)狀與展望.pdf
- 論我國公民人格尊嚴(yán)之憲法保護(hù).pdf
- 殘疾人人格尊嚴(yán)的法律保護(hù).pdf
- 維護(hù)人格尊嚴(yán)導(dǎo)學(xué)案
- 人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)
- 維護(hù)人格尊嚴(yán)課件1
- 維護(hù)人格尊嚴(yán)課件2
- 我國憲法上的人格尊嚴(yán)研究.pdf
- 論違法者人格尊嚴(yán)的減損與保護(hù).pdf
- 犯罪嫌疑人人格尊嚴(yán)的憲法保護(hù).pdf
- 人人享有人格尊嚴(yán)權(quán)說課稿
- 法學(xué)畢業(yè)設(shè)計(論文)死刑犯人格尊嚴(yán)的保護(hù)
評論
0/150
提交評論