小學生自我意識與親社會傾向及推理的相關研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、親社會行為是兒童社會化的重要內容。在社會化過程中，兒童能不能合理地運用親社會技能與他人進行有效的交往將影響到兒童對社會的適應及自身的發(fā)展。該研究通過對福州市432名小學生的研究，探討了小學兒童自我意識和親社會傾向、推理的年齡特點及性別趨勢，考察了自我意識對親社會傾向、推理的影響，親社會傾向與推理的相關，并分析了通過教育提高自我意識，促進親社會行為發(fā)展的相關方法。該研究采用定性研究與定量研究相結合的方法，得出如下結論：1．小學生自我意識隨

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