初中英語優(yōu)秀生和學(xué)困生學(xué)習(xí)策略調(diào)查與研究.pdf

1、學(xué)位論文獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：1、堅持以“求實、創(chuàng)新乃的科學(xué)精神從事研究工作。2、本論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進行的研究工作和取得的研究成果。3、本論文中除引文外，所有實驗、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實的。4、本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。5、其他同志對本研究所做的貢獻均已在論文中作了聲明并表示了謝意。作者簽名：塞丕，日期：型!：么學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人完全了解南京師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位

2、論文的規(guī)定，學(xué)校有衩’保留學(xué)位論文并向國家主管部門或其指定機構(gòu)送交論文的電子版和紙i0質(zhì)版；有權(quán)將學(xué)位論文用于非贏利目的的少量復(fù)制并允許論文進入學(xué)校圖書館被查閱：有權(quán)將學(xué)位論文的內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進行檢索；有權(quán)將學(xué)位論文的標題和摘要匯編出版。保密的學(xué)位論文在解密后適用本規(guī)定。作者簽名：霉冱日期：趔!：么34學(xué)習(xí)策略的基本特征1535研究學(xué)習(xí)策略的理論基礎(chǔ)17351認知心理學(xué)的定義。17352認知心理學(xué)的特點1736有關(guān)影響學(xué)習(xí)策略的心理

3、因素研究19361策略意識對學(xué)習(xí)策略的影響19362學(xué)習(xí)歸因?qū)W(xué)習(xí)策略擇用的影響20363學(xué)習(xí)動機對學(xué)習(xí)策略擇用的影響20364自我效能感對學(xué)習(xí)策略擇用的影響2037提出本研究的假設(shè)2l第四章研究方法2241調(diào)查目的及內(nèi)容2242調(diào)查對象2243調(diào)查工具。22第五章問卷調(diào)查結(jié)果與分析2451英語學(xué)習(xí)策略運用的總體情況2452初中優(yōu)秀生和學(xué)困生學(xué)習(xí)策略運用差異2753英語學(xué)習(xí)策略運用的性別差異2854英語學(xué)習(xí)策略運用的年級差異29第六章討