中學(xué)歷史教學(xué)“互動啟發(fā)”模式研究.pdf

1、所謂中學(xué)歷史教學(xué)"互動啟發(fā)"模式,就是在中學(xué)歷史教學(xué)過程中,以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體,以學(xué)生在教學(xué)過程中與教師、同學(xué)及教學(xué)條件(教材、教學(xué)手段和其他媒介)的協(xié)同活動的發(fā)展規(guī)律為主線,在教師的啟發(fā)下引導(dǎo)學(xué)生去探究,在學(xué)生的探究中,促使教師去啟發(fā),以教促學(xué),以學(xué)促教,以學(xué)促學(xué),使整個教學(xué)過程處于共振、互動和合作之中,實現(xiàn)師生在知識與能力、情感、態(tài)度與價值觀以及氛圍層次的互動啟發(fā),從而取得最佳教學(xué)效果的教學(xué)程序及其方法的策略體系.中學(xué)歷史教

2、學(xué)"互動啟發(fā)"模式是在一定教學(xué)思想和理論指導(dǎo)下提出來的.系統(tǒng)理論、協(xié)同學(xué)和反饋原理是構(gòu)建"互動啟發(fā)"模式的科學(xué)理論,學(xué)生主體說是構(gòu)建"互動啟發(fā)"模式的教學(xué)理論.在以上四個理論中,系統(tǒng)理論反映了"互動啟發(fā)"模式各要素之間的互動關(guān)系;協(xié)同學(xué)揭示了"互動啟發(fā)"模式發(fā)展的動力;反饋原理在"互動啟發(fā)"模式中起重要的調(diào)控作用;學(xué)生主體說揭示了"互動啟發(fā)"模式的內(nèi)部本質(zhì).中學(xué)歷史教學(xué)"互動啟發(fā)"模式主要是通過教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的信息交流、