高中英語交際教學(xué)的實驗研究.pdf

1、教學(xué)活動是師生之間進行的雙向互動活動.在活動中,雙方不僅是交流信息,傳授知識,發(fā)展技能;更是在交流思想和情感.而英語教學(xué)任務(wù)的完成也正是通過師生之間,學(xué)生之間的交際活動才得以更好地實現(xiàn),同時英語學(xué)習(xí)的最終目的也是為了用英語進行交際.近幾年來;為交際而教學(xué)這一觀念已經(jīng)融入眾多外語教師的教學(xué)思想中.在內(nèi)蒙古自治區(qū)的高中外語教學(xué)中,也不例外.尤其是1996年;英國Longman出版公司與人民教育出版社合作出版的新編中學(xué)英語教材使用以來,高中教

2、師已經(jīng)開始將交際思想運用到實踐中去,但效果不是很顯著.該文作者根據(jù)當?shù)氐木唧w情況,對包頭地區(qū)五所中學(xué)的部分學(xué)生進行了問卷調(diào)查,并通過聽課和座談了解該地區(qū)高中英語教學(xué)中存在片面追求升學(xué)率造成了啞巴英語的弊端.在此基礎(chǔ)上,作者提出現(xiàn)今在基礎(chǔ)英語教學(xué)中補充'激趣';'交際'活動的及時性和必要性;陳述了有關(guān)的理論依據(jù);指出了這類課堂活動的重要性,并就教師這一教學(xué)主體,在教學(xué)活動中擔任的必要角色進行了介紹,分析.另外,作者對'激勵情趣''交際'活