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1、華中師范大學(xué)碩士學(xué)位論文建構(gòu)主義與形成良好數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的教學(xué)策略姓名：金偉申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)數(shù)學(xué)指導(dǎo)教師：梅全雄20030401AbstractForminganicermathscognitionstructureforstudentsisaconstanttopicofmathsteachingAdaptingasuitableteachingstrategyinmathsteachingisveryimportant
2、tOconstructaqualifiedmathscognitionstructureThefirstpartofthisarticleintroducesthetheoryofconstructivismThesecondtalksaboutthedefinition、specialityandcommoncourseofanicermathscognitionstructureThethirddiscussesfiveteachi
3、ngstrategiesofconstructinganicermathscognitionstructureforstudentsThefourthauthenticatesthatthefiveteachingstrategiesCallenhancethestructurethroughexperimentsandresearchNowadaysthereisarevolution—takingplaceineducatingps
4、ychologyItssignistherisinganddevelopingofconstructivismtheoryIsummarizefiveteachingstrategiesinteachingpracticeThefirstoneisseRingupasuitablequestionsituationThesecondisadjustingintellectualstrategyThethirdisgoingformthe
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