2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、全球化、知識(shí)經(jīng)濟(jì)、服務(wù)型政府建設(shè),對(duì)我國政府部門的社會(huì)管理能力提出了更高的要求。政府部門在收集信息、研究問題、制定政策的過程中,越來越離不開與政府部門相關(guān)知識(shí)的收集、整合和處理過程。面對(duì)一個(gè)開放的世界,一個(gè)知識(shí)交互頻繁的社會(huì),如何系統(tǒng)性地對(duì)政府部門知識(shí)進(jìn)行有效管理,發(fā)揮其最大效用,已成為政府提高自身水平的必要途徑。以往的政府知識(shí)管理研究大多側(cè)重于某一種因素或某一方面的研究,而很少系統(tǒng)性、整體性地考慮如何構(gòu)建政府部門知識(shí)管理體系,以及這種

2、體系構(gòu)建的適用性和有效性,用系統(tǒng)性的思維解決政府知識(shí)管理問題。因此,在以全面的觀點(diǎn)深入探討對(duì)知識(shí)管理起重要作用的各種因素的基礎(chǔ)上,建立我國政府知識(shí)管理體系模型,顯然是具有重要的理論價(jià)值和現(xiàn)實(shí)意義的。
  本文從我國政府知識(shí)管理現(xiàn)狀出發(fā),并結(jié)合社會(huì)變革對(duì)我國政府社會(huì)管理能力提升的需求,提出了全球化框架下我國政府部門開展知識(shí)管理的必要性和重要意義;客觀分析了政府部門現(xiàn)行的記錄管理、行政條塊管理和封閉的政府運(yùn)行方式造成知識(shí)難以共享的現(xiàn)實(shí)

3、弊端,以及傳統(tǒng)文化、體制缺失和組織僵化等多種因素阻礙知識(shí)共享的深層次原因。本文通過選取寧波國檢局作為案例研究對(duì)象進(jìn)行知識(shí)管理體系框架研究。采取了調(diào)查分析和理論研究的方式對(duì)寧波國檢局導(dǎo)入知識(shí)管理體系進(jìn)行了適用性分析,在此基礎(chǔ)上搭建了寧波國檢局知識(shí)管理體系模型。在上述理論分析和實(shí)證研究的基礎(chǔ)上,構(gòu)建起我國政府知識(shí)管理體系適用性模型:規(guī)劃適用于政府部門的知識(shí)管理戰(zhàn)略,培育和營造以分享共贏為主要特征的行政文化,以統(tǒng)領(lǐng)政府部門知識(shí)管理工作;建立包

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