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文檔簡介
1、2003年4月出版的《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》中設(shè)置了概率統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容。這次設(shè)置的概率統(tǒng)計(jì)的內(nèi)容與以往大綱中設(shè)置的概率統(tǒng)計(jì)內(nèi)容相比有較大的變化,這種變化體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課程改革的基本理念。
本文首先回顧了我國建國后,中學(xué)數(shù)學(xué)課程中幾次設(shè)置概率統(tǒng)計(jì)內(nèi)容和在教學(xué)過程中到的一些問題和困難;分析了我國現(xiàn)行使用的蘇教版中概率統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的設(shè)置及與原大綱對(duì)教學(xué)要求的異同,及國外(美國)普通高中對(duì)概率統(tǒng)計(jì)的設(shè)置。
其次,分析了新
2、課程高中數(shù)學(xué)設(shè)置概率統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的基本理念,原則,及思想方法。
最后,結(jié)合新課程概率統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的設(shè)置,對(duì)概率統(tǒng)計(jì)內(nèi)容的教學(xué)提出了一些教學(xué)策略。形成了以下主要研究結(jié)論:
1.深刻理解教材編排的意圖與思想
2.講清講透高中統(tǒng)計(jì)與概率中所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想
3.采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行高中統(tǒng)計(jì)與概率教學(xué)
高中概率統(tǒng)計(jì)的教學(xué)研究中還有很多值得進(jìn)一步研究的方面,如旨在培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知和思維能力
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