中學數(shù)學算法教學的實踐與探索.pdf

1、隨著信息科學的飛速發(fā)展，算法知識越來越受到人們的重視。我國《普通高中數(shù)學課程標準（實驗）》(2003年)也指出:“算法是數(shù)學及其應(yīng)用的重要組成部分，是計算科學的重要組成基礎(chǔ)，算法思想已經(jīng)成為現(xiàn)代人應(yīng)具備的一種數(shù)學素養(yǎng)?！币虼耍端惴ǔ醪健烦蔀檎n程改革增加的內(nèi)容，列入高中數(shù)學課程的必修3。
　　由于算法內(nèi)容和傳統(tǒng)的數(shù)學內(nèi)容之間存在較大的差異，對許多教師來說是全新的、充滿挑戰(zhàn)的，算法的教學也成為國內(nèi)外數(shù)學教育研究領(lǐng)域的一個新熱點。本文

2、主要結(jié)合數(shù)學課程改革理念，立足于教學實踐，通過文獻學習、問卷調(diào)查和訪談分析，對算法的教學進行深入探討。
　　具體的研究工作體現(xiàn)在以下幾個方面:
　　第一部分闡述了算法教學研究的背景、必要性、研究的理論意義與實際意義;
　　第二部分首先運用認知結(jié)構(gòu)差異理論、建構(gòu)主義理論作為研究基礎(chǔ)來指導算法教學;其次歸納總結(jié)了國內(nèi)外算法教學的研究綜述;
　　第三部分詳細介紹了算法的由來、概念、特征以及表述，并解讀了中學數(shù)學中的算法

3、內(nèi)容、教學目標、總體設(shè)計、重點與難點等等;
　　第四部分針對目前教師和學生關(guān)于《算法初步》教與學的實際情況作調(diào)查問卷，梳理調(diào)查結(jié)果并進行分析;根據(jù)上述分析結(jié)果，制定教師訪談提綱，深入了解原因，對6位教師的回答及觀點進行整理歸納，并且對典型教學案例作介紹與分析，總結(jié)目前算法教學的成功之處與存在問題。
　　第五部分根據(jù)前而的結(jié)果分析得到《算法初步》教學的啟示與建議。主要從對教學的啟示、對教師的啟示、對教材安排及內(nèi)容的建議、對課時