護(hù)理本科學(xué)生信息能力及其臨床需求的調(diào)查分析.pdf

1、目的：通過(guò)對(duì)湖北中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院護(hù)理本科學(xué)生信息能力和湖北省中醫(yī)院、襄陽(yáng)市中醫(yī)院、襄陽(yáng)市中心醫(yī)院、廣東省中醫(yī)院和江門市五邑中醫(yī)院的臨床護(hù)理工作對(duì)其需求現(xiàn)狀調(diào)查和理論研究，了解護(hù)理本科學(xué)生信息能力和臨床護(hù)理工作對(duì)護(hù)理本科學(xué)生信息能力需求的現(xiàn)狀，分析存在的問(wèn)題及其影響因素，探討護(hù)理本科學(xué)生信息能力的培養(yǎng)方法，為增強(qiáng)護(hù)理本科學(xué)生信息能力提供參考依據(jù)。
　　方法：采用問(wèn)卷調(diào)查法，分別對(duì)湖北中醫(yī)藥大學(xué)的720名護(hù)理本科學(xué)生和湖北省中醫(yī)院、

2、襄陽(yáng)市中醫(yī)院、襄陽(yáng)市中心醫(yī)院、廣東省中醫(yī)院和江門市五邑中醫(yī)院共485名護(hù)士進(jìn)行封閉式問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查問(wèn)卷是由研究者在研讀大量相關(guān)文獻(xiàn)和咨詢護(hù)理管理、護(hù)理科研、護(hù)理教育和信息學(xué)專家的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)而成。在問(wèn)卷初步設(shè)計(jì)之后征求相關(guān)專家的意見(jiàn)，優(yōu)化調(diào)查問(wèn)卷，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行小樣本預(yù)調(diào)查，并對(duì)調(diào)查問(wèn)卷做進(jìn)一步修改和完善。具體問(wèn)卷包括護(hù)理本科學(xué)生信息能力調(diào)查表和臨床護(hù)理工作對(duì)護(hù)理本科學(xué)生信息能力需求調(diào)查表。采用Microsoft Excel2010進(jìn)行數(shù)

3、據(jù)的初步處理，之后導(dǎo)入SPSS19.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析。
　　結(jié)果：1.在湖北中醫(yī)藥大學(xué)護(hù)理學(xué)院發(fā)放護(hù)理本科學(xué)生信息能力調(diào)查問(wèn)卷共720份，有效問(wèn)卷672份，有效率為95.73％。在湖北省中醫(yī)院、襄陽(yáng)市中醫(yī)院、襄陽(yáng)市中心醫(yī)院、廣東省中醫(yī)院和江門市五邑中醫(yī)院，共發(fā)放臨床護(hù)理工作對(duì)護(hù)理本科學(xué)生信息能力需求調(diào)查問(wèn)卷485份，有效問(wèn)卷426份，有效率為94.04%。
　　2.年齡、年級(jí)、生源地等14個(gè)方面對(duì)護(hù)理本科學(xué)生信息能力有影響

4、，不同因素對(duì)護(hù)理本科學(xué)生信息能力得分的差異均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P＜0.05）。
　　3.在護(hù)理本科學(xué)生信息能力調(diào)查中，護(hù)理本科學(xué)生信息能力評(píng)價(jià)量表中的均分高于1分的條目有10項(xiàng)，不高于1分的有8項(xiàng)。
　　4.護(hù)理人員對(duì)護(hù)理本科學(xué)生信息能力較滿意，滿意的人數(shù)占76.76%，護(hù)理人員認(rèn)為護(hù)理本科學(xué)生的護(hù)理信息系統(tǒng)操作能力和臨床科研能力欠缺，分別占12.91%和20.89%，62.91%的護(hù)理人員認(rèn)為運(yùn)用信息能力進(jìn)行臨床科研最為重要，

5、護(hù)理人員認(rèn)為護(hù)理本科學(xué)生最需要具備的信息能力、最需要掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)的項(xiàng)目都比較重要。
　　結(jié)論：1.護(hù)理本科學(xué)生信息能力影響因素，包括年齡、年級(jí)、生源地等共14個(gè)方面。
　　2.護(hù)理本科學(xué)生信息能力總體水平較理想，但在獲取、組織、利用和創(chuàng)新等信息能力方面有待加強(qiáng)。
　　3.護(hù)理人員對(duì)護(hù)理本科學(xué)生的信息能力較滿意，但認(rèn)為其信息能力還有待進(jìn)一步提高。
　　4.應(yīng)重視護(hù)理本科學(xué)生信息教育，規(guī)范護(hù)理信息學(xué)教學(xué)，加強(qiáng)信息環(huán)