護理本科學生信息能力及其臨床需求的調查分析.pdf

1、目的：通過對湖北中醫(yī)藥大學護理學院護理本科學生信息能力和湖北省中醫(yī)院、襄陽市中醫(yī)院、襄陽市中心醫(yī)院、廣東省中醫(yī)院和江門市五邑中醫(yī)院的臨床護理工作對其需求現狀調查和理論研究，了解護理本科學生信息能力和臨床護理工作對護理本科學生信息能力需求的現狀，分析存在的問題及其影響因素，探討護理本科學生信息能力的培養(yǎng)方法，為增強護理本科學生信息能力提供參考依據。
　　方法：采用問卷調查法，分別對湖北中醫(yī)藥大學的720名護理本科學生和湖北省中醫(yī)院、

2、襄陽市中醫(yī)院、襄陽市中心醫(yī)院、廣東省中醫(yī)院和江門市五邑中醫(yī)院共485名護士進行封閉式問卷調查。調查問卷是由研究者在研讀大量相關文獻和咨詢護理管理、護理科研、護理教育和信息學專家的基礎上設計而成。在問卷初步設計之后征求相關專家的意見，優(yōu)化調查問卷，在此基礎上進行小樣本預調查，并對調查問卷做進一步修改和完善。具體問卷包括護理本科學生信息能力調查表和臨床護理工作對護理本科學生信息能力需求調查表。采用Microsoft Excel2010進行數

3、據的初步處理，之后導入SPSS19.0統計軟件進行分析。
　　結果：1.在湖北中醫(yī)藥大學護理學院發(fā)放護理本科學生信息能力調查問卷共720份，有效問卷672份，有效率為95.73％。在湖北省中醫(yī)院、襄陽市中醫(yī)院、襄陽市中心醫(yī)院、廣東省中醫(yī)院和江門市五邑中醫(yī)院，共發(fā)放臨床護理工作對護理本科學生信息能力需求調查問卷485份，有效問卷426份，有效率為94.04%。
　　2.年齡、年級、生源地等14個方面對護理本科學生信息能力有影響

4、，不同因素對護理本科學生信息能力得分的差異均有統計學意義（P＜0.05）。
　　3.在護理本科學生信息能力調查中，護理本科學生信息能力評價量表中的均分高于1分的條目有10項，不高于1分的有8項。
　　4.護理人員對護理本科學生信息能力較滿意，滿意的人數占76.76%，護理人員認為護理本科學生的護理信息系統操作能力和臨床科研能力欠缺，分別占12.91%和20.89%，62.91%的護理人員認為運用信息能力進行臨床科研最為重要，

5、護理人員認為護理本科學生最需要具備的信息能力、最需要掌握計算機知識的項目都比較重要。
　　結論：1.護理本科學生信息能力影響因素，包括年齡、年級、生源地等共14個方面。
　　2.護理本科學生信息能力總體水平較理想，但在獲取、組織、利用和創(chuàng)新等信息能力方面有待加強。
　　3.護理人員對護理本科學生的信息能力較滿意，但認為其信息能力還有待進一步提高。
　　4.應重視護理本科學生信息教育，規(guī)范護理信息學教學，加強信息環(huán)