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文檔簡介
1、目的：界定護理學碩士研究生臨床實踐能力的概念和內涵，構建科學學位、專業(yè)學位護理學碩士研究生臨床實踐能力方案。
方法：運用Delphi法，對來自全國10個省市自治區(qū)19個單位的28位專家進行了三輪咨詢，并于第二輪專家咨詢后用AHP法對指標進行了權重計算，綜合專家意見，確定科學學位、專業(yè)學位護理學碩士研究生臨床實踐能力的指標、權重及內涵。
結果：①護理臨床實踐能力是護理人員將所學知識、技能轉化為解決臨床實際問題所
2、必需具備的生理和心理特征。對于護理學碩士研究生而言，有廣義和狹義之分，廣義的臨床實踐能力指解決臨床實際問題所必需的能力，包括臨床護理能力和臨床教學、臨床科研、臨床管理和社區(qū)護理能力；狹義的臨床實踐能力指臨床護理能力，包括臨床處置能力、護理溝通能力、健康教育能力、職業(yè)心理素質等。②構建了包括8項一級指標以及53項二級指標在內的科學學位護理學碩士研究生臨床實踐能力方案。③構建了包括8項一級指標以及57項二級指標在內的專業(yè)學位護理學碩士研究生
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