湖南省高職院校環(huán)境藝術設計專業(yè)課程設置現(xiàn)狀調查與發(fā)展研究.pdf

1、近年來，我國高等職業(yè)教育呈現(xiàn)出前所未有的發(fā)展勢頭，辦學思想日益明確，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學形式日趨多樣化。目前高職院校的環(huán)境藝術設計專業(yè)的課程設置與市場需求的矛盾日趨明顯，一味承襲藝術院校專、本科教學計劃，專業(yè)設置計劃缺乏社會職業(yè)的時代性和針對性，不符合高等職業(yè)教育培養(yǎng)人才的目標。本課題采用文獻資料分析、問卷調查、個案考察等相結合，對湖南省高職院校環(huán)境藝術設計專業(yè)課程設置進行系統(tǒng)的綜合研究與分析。在總結和提煉一些專家學者有關課程設置改革

2、與發(fā)展理論的基礎上，從社會行業(yè)的需求和湖南省高職院校一線教學的實際情況出發(fā)，調查湖南省高職院校環(huán)境藝術設計專業(yè)課程設置的現(xiàn)狀，分析其發(fā)展的有利條件和制約因素，聯(lián)系社會發(fā)展的需求，結合其他類型院校和國外院校的經驗，研究湖南省高職院校環(huán)境藝術設計專業(yè)課程設置，力圖探索改善專業(yè)課程設置，滿足培養(yǎng)適應社會發(fā)展的環(huán)境藝術設計人才的要求。為今后我省高職院校環(huán)境藝術設計專業(yè)教育的發(fā)展中如何更合理的進行課程設置提出一些參考意見和建議，并力求具有較高的可