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1、浙江師范大學碩士學位論文豐富環(huán)境對缺血性腦損傷和突觸界面結構可塑性的影響姓名:葉靈靜申請學位級別:碩士專業(yè):生態(tài)學(動物生態(tài)學)指導教師:徐曉虹20080606MCAO)建立大鼠局部腦缺血再灌注模型和雙側頸總動脈重復結扎建立小鼠全腦缺血再灌注模型,綜合應用開場行為、水迷宮等行為檢測方法、結合透射電子顯微鏡、逆轉錄聚合酶鏈反應(reversetranscriptionpolymerasechainreaction,RTPCR)IⅢA擴增等
2、技術,研究了腦缺血引起學習記憶功能損傷的機制,并應用于豐富環(huán)境干預抗腦缺血引起學習記憶功能減退的研究。首先觀察了腦缺血對腦功能損傷的影響。局部腦缺血再灌注大鼠和全腦缺血再灌注小鼠在新異環(huán)境中的自發(fā)活動和探究行為顯著減少(P00l,P005),而豐富環(huán)境作用顯著提高腦缺血大鼠和小鼠新異環(huán)境中的自發(fā)活動和探究行為(尸O01,P005)。前肢懸掛實驗的結果顯示,局部腦缺血再灌注和豐富環(huán)境作用均沒有產生顯著影響。:水迷宮檢測表明,局部腦缺血再灌
3、注大鼠和腦缺血再灌注3d小鼠的空間學習記憶能力顯著下降(P001,P005)。豐富環(huán)境作用顯著改善局部腦缺血大鼠和腦缺血再灌注7d小鼠的空間學習記憶能力(P001,P005),并且顯著提高正常動物的學習記憶能力(P0。01)。跳臺實驗結果表明,局部腦缺血再灌注大鼠的逃避學習記憶能力較假手術下降(P005),豐富環(huán)境作用提高了腦缺血大鼠的逃避學習記憶能力(尸O05)。提示,豐富環(huán)境對腦缺血再灌注引起的腦功能損傷均有促進恢復的作用,同時也提
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