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1、天津大學(xué)碩士學(xué)位論文高校辦學(xué)自主權(quán)問(wèn)題與對(duì)策研究姓名:關(guān)光輝申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師:許艷麗20070601ABSTRACTWiththearrivalofknowledgeeconomy,theknowledgehasbecomethemainPropellingforceoneconomicdevelopmentManycountriespaymoreattentiontothemaininstitutions
2、highereducation,becauseofthedisseminationandthecreationofknowledgeThevariouscountriesalreadyrefcrmedandreconstructedthehighereducationInChina,theestablishmemofautonomyofhighereducationhasbecomethecoreinhighereducationman
3、agementsystemHowever,thecurrenttherearestillmanyproblemsintheimplementationprocess,Thispaperattemptstoapplythetheoryofpublicmanagementandthesuccessfulexperienceintegratedofforeign,thenproposesspecificsolutionsandrecommen
4、dationsInthepaper,theobjectofstudyistheuniversityautonomyin‘‘HigherEducationAct”AfactorofgovernmentisanalyzedonthequestionofschoolautonomyByanalyzingtheautonomyuniversity,therealevariousproblemsTheauthortfiedtoapplypubli
5、cgovernancetheoryandforeignsuccessfulexperiences,throughtheanalysisofthevariousreasons,thenproposesfeasibleproposalsandresponsesThepaperhassixchapters:chapterI,theauthordiscussesthetopicsdiscussedbackground,thesignifican
6、ce,ofthestatusquo,ObjectandresearchmethodsChapterII,theauthorexplainstheuniversityautonomyconcept,content,featuresandsignificanceChapterlid,theauthordiscussestheautonomy0f也eUniversitieshistory,themajorissuesandtheanalysi
7、softhecausesChapterIV,theauthorexplainsthetheoryofpublicmanagement,characteristicsandimpactontheuniversityautonomyChapterV,theauthorintroducestheexperienceoftheuniversityautonomyintheUnitedStates,Britain,Germany,Japanand
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