移動學習教學模式應(yīng)用研究及系統(tǒng)實現(xiàn).pdf

1、當今社會各方面發(fā)展迅速，對于每個人來說，都面臨著各種機遇和挑戰(zhàn)。面對這些機遇和挑戰(zhàn)，大家逐漸認識到終身學習思想的正確性和重要性，必須不斷努力提高自己的知識技能，才能更好的適應(yīng)工作和社會的需要。而通信技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，為終身學習提供了技術(shù)保障;移動設(shè)備的不斷推陳出新，為終身學習提供了硬件保障。在有線網(wǎng)絡(luò)和計算機已經(jīng)普及的基礎(chǔ)上，利用移動設(shè)備，通過無線網(wǎng)絡(luò)進行的移動學習，勢必成為人們終身學習的重要手段。
　　移動學習(Mobi

2、le-Learning，簡稱M-Learning)是對傳統(tǒng)學習方式的重大突破和改變，將現(xiàn)行的遠程教育從范圍和方式上都進行了提升，因此也被稱為是遠程教育的第四代。移動學習結(jié)合了移動通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體教育技術(shù)三大技術(shù)的優(yōu)勢，并且經(jīng)過嚴密的整合使之實現(xiàn)最優(yōu)化。學習者在移動學習模式下能夠不受時空限制地從網(wǎng)絡(luò)中獲取所需的學習資源進行學習，真正的體現(xiàn)出自主學習。移動學習勢必會更加促進教育信息化的進程。
　　移動學習作為未來終身學習型社

3、會的主要教學方式，正受到越來越多的關(guān)注和研究。不同的移動學習教育管理系統(tǒng)、移動學習教育解決方案正不斷推出，基于不同教學內(nèi)容和教學對象的移動學習教育實踐也在大量的開展。雖然移動教育方式的推廣和普及還存在多方面的制約，但移動教育方式符合教育的發(fā)展方向，必將受到未來社會教學的親睞和倚重。
　　本文介紹了移動學習的產(chǎn)生背景和國內(nèi)外移動學習發(fā)展現(xiàn)狀，學習和借鑒現(xiàn)有移動學習理論、技術(shù)、應(yīng)用和實踐經(jīng)驗，討論了移動學習的有關(guān)概念，分析了以廣播電視