版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、V8/J12f19索取號(hào):一二二垡魚王點(diǎn)堅(jiān)一密孥:——答勇I_一#’_南京師弛拳掌碩:。士學(xué)位論文凰圄遠(yuǎn)程開放教育課程形成性考核中的’表現(xiàn)性評(píng)價(jià)研究作者:院系:指導(dǎo)教師:學(xué)科專業(yè):張麗艷教育科學(xué)學(xué)院徐皓教授教育技術(shù)學(xué)遠(yuǎn)程開放教育課程形成性考核中的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)研究摘要“以人為本”是“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”(以下簡(jiǎn)稱“試點(diǎn)”)和遠(yuǎn)程開放教育的重要理念。這一理念的確立要求原有的“以教師為中心”的課程評(píng)價(jià)體系必須向“以學(xué)
2、習(xí)者為中心”的課程評(píng)價(jià)體系轉(zhuǎn)變。課程形成性考核是遠(yuǎn)程開放教育教學(xué)質(zhì)量保證體系的重要組成部分,是人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的有力保障。課程形成性考核的改革是“試點(diǎn)”的關(guān)鍵環(huán)節(jié),同時(shí)也是薄弱環(huán)節(jié)。在“以人為本”理念的指導(dǎo)下,課程形成性考核應(yīng)關(guān)注學(xué)習(xí)者的差異性、多樣性、發(fā)展性,應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的主體作用體現(xiàn)人的自主性和個(gè)性化。在“試點(diǎn)”項(xiàng)目的推進(jìn)下,我國遠(yuǎn)程開放教育中課程形成性考核的形式和內(nèi)容有所改進(jìn),但改革的力度、速度和效度距離目標(biāo)相差較遠(yuǎn)且不平
3、衡。本文在深入把握“試點(diǎn)”和遠(yuǎn)程開放教育理念的基礎(chǔ)上,辨證地認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)思想、方法,著力研究表現(xiàn)性評(píng)價(jià)理念在課程形成性考核中的應(yīng)用。本文從理論研究入手,在研讀大量的國內(nèi)外相關(guān)資料的過程中,準(zhǔn)確把握表現(xiàn)性評(píng)價(jià)理念的內(nèi)涵與本質(zhì)特點(diǎn),從國內(nèi)外課程形成性考核的現(xiàn)狀出發(fā),以“知識(shí)與技能”、“過程與方法”、“情感態(tài)度價(jià)值觀”三大評(píng)價(jià)目標(biāo)緯度為準(zhǔn)則,剖析考核中存在的問題通過實(shí)踐研究構(gòu)建在全面關(guān)注三大目標(biāo)緯度下的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的理論框架。關(guān)鍵詞:遠(yuǎn)程開放教育課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)研究.pdf
- 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在聲樂課程中應(yīng)用的研究_24106.pdf
- 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在技術(shù)課程中的應(yīng)用研究.pdf
- 化學(xué)新課程實(shí)驗(yàn)活動(dòng)表現(xiàn)性評(píng)價(jià)的研究.pdf
- 學(xué)生表現(xiàn)性評(píng)價(jià)研究.pdf
- 遠(yuǎn)程開放教育課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)實(shí)踐及運(yùn)行效益評(píng)價(jià)研究
- 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在“營銷策劃”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 廣播電視大學(xué)遠(yuǎn)程開放教育課程考核工作實(shí)施意見
- 論音樂教學(xué)中的表現(xiàn)性評(píng)價(jià).pdf
- 高中作文表現(xiàn)性評(píng)價(jià)研究.pdf
- 漳州電大開放教育形成性考核作業(yè)管理
- 研究性學(xué)習(xí)的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)研究.pdf
- 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在C語言課程設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究.pdf
- 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在物理教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在化學(xué)教學(xué)中的實(shí)施
- 表現(xiàn)性評(píng)價(jià)在小學(xué)信息技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 中學(xué)歷史教學(xué)中的表現(xiàn)性評(píng)價(jià)研究.pdf
- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)形成性評(píng)價(jià)研究與評(píng)價(jià)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn).pdf
- 開放英語2形成性考核冊(cè)答案
- 開放英語1形成性考核冊(cè)答案
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論