基于公務員職業(yè)發(fā)展的培訓研究.pdf

1、新公共管理浪潮的推進與知識經(jīng)濟時代的到來，使各國政府面臨越來越多的挑戰(zhàn)。為了應對挑戰(zhàn)，政府必須擁有勝任公共管理的高素質(zhì)的公務員——這也是政府獲取和維持競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵所在。于是，政府公務員培訓成為了一個常青的世界性話題。傳統(tǒng)的行政人事管理學假定，公務員的能力是一定的，管理的目標就是在此條件下如何控制和使用公務員。而現(xiàn)代人力資源管理則從積極的態(tài)度出發(fā)，認為公務員具有潛質(zhì)，政府創(chuàng)造的環(huán)境如何，能夠刺激或阻礙其潛在能力的發(fā)揮。政府組織開展基于職

2、業(yè)發(fā)展的教育培訓，就是為了不斷地提供適宜的發(fā)展動力，挖掘公務員的潛質(zhì)，從而提高政府工作的質(zhì)量和效率。因而進行基于公務員職業(yè)發(fā)展的培訓是尤為重要的。 本文的開始部分概述了研究的理論基礎(chǔ)及國內(nèi)外公務員培訓的研究現(xiàn)狀。然后通過介紹我國公務員培訓與職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，分析了公務員培訓目前存在的瓶頸，提出建立基于職業(yè)發(fā)展的培訓體系來突破公務員培訓瓶頸的構(gòu)想。再圍繞本文的研究重點，對我國開展基于公務員職業(yè)發(fā)展的培訓進行分析，詳細說明了培訓管理的