基于公務(wù)員職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)研究.pdf

1、新公共管理浪潮的推進(jìn)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，使各國政府面臨越來越多的挑戰(zhàn)。為了應(yīng)對挑戰(zhàn)，政府必須擁有勝任公共管理的高素質(zhì)的公務(wù)員——這也是政府獲取和維持競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵所在。于是，政府公務(wù)員培訓(xùn)成為了一個(gè)常青的世界性話題。傳統(tǒng)的行政人事管理學(xué)假定，公務(wù)員的能力是一定的，管理的目標(biāo)就是在此條件下如何控制和使用公務(wù)員。而現(xiàn)代人力資源管理則從積極的態(tài)度出發(fā)，認(rèn)為公務(wù)員具有潛質(zhì)，政府創(chuàng)造的環(huán)境如何，能夠刺激或阻礙其潛在能力的發(fā)揮。政府組織開展基于職

2、業(yè)發(fā)展的教育培訓(xùn)，就是為了不斷地提供適宜的發(fā)展動(dòng)力，挖掘公務(wù)員的潛質(zhì)，從而提高政府工作的質(zhì)量和效率。因而進(jìn)行基于公務(wù)員職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)是尤為重要的。 本文的開始部分概述了研究的理論基礎(chǔ)及國內(nèi)外公務(wù)員培訓(xùn)的研究現(xiàn)狀。然后通過介紹我國公務(wù)員培訓(xùn)與職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，分析了公務(wù)員培訓(xùn)目前存在的瓶頸，提出建立基于職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)體系來突破公務(wù)員培訓(xùn)瓶頸的構(gòu)想。再圍繞本文的研究重點(diǎn)，對我國開展基于公務(wù)員職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)進(jìn)行分析，詳細(xì)說明了培訓(xùn)管理的