2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

1、改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等領(lǐng)域均發(fā)生了巨大變革,人們的生活方式也隨之發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。二十多年來(lái),喜憂(yōu)同在,GDP持續(xù)增長(zhǎng)、人們生活水平不斷提高、高等教育毛入學(xué)率也在快速增長(zhǎng),但教育投資總量依然不足、優(yōu)質(zhì)教育明顯匱乏、學(xué)生負(fù)擔(dān)不斷加重,學(xué)生體質(zhì)部分指標(biāo)呈十年甚至二十年持續(xù)下降,高血壓、頸椎病等成年疾病已經(jīng)開(kāi)始襲擊中小學(xué)生,學(xué)生體質(zhì)狀況令人擔(dān)憂(yōu)!
   本研究以1979年、1985年、1991年、1995年、2000

2、年、2005年六次全國(guó)學(xué)生體質(zhì)調(diào)研的數(shù)據(jù)為依據(jù),采用文獻(xiàn)資料法、走訪(fǎng)調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法,以及圖表分析,對(duì)我國(guó)中小學(xué)畢業(yè)生二十多年來(lái)體質(zhì)發(fā)展變化狀況進(jìn)行分析。討論影響中小學(xué)畢業(yè)生體質(zhì)發(fā)展變化的社會(huì)、教育、體育,生活方式等各個(gè)方面原因,為改善目前我國(guó)中小學(xué)畢業(yè)生不良體質(zhì)狀況提出有益指導(dǎo)。本研究得出以下結(jié)論:
   1.從1985年到1995年期間,三個(gè)年齡組畢業(yè)生多數(shù)素質(zhì)指標(biāo)均有明顯提高,以力量素質(zhì)和速度素質(zhì)提高最為明顯

3、;而從1995年到2005年間,三個(gè)年齡組畢業(yè)生身體素質(zhì)整體呈下降趨勢(shì),部分畢業(yè)生耐力素質(zhì)、肺活量機(jī)能20年持續(xù)下降。2000年以來(lái)畢業(yè)生身體機(jī)能指標(biāo)降幅十分明顯。從1979年開(kāi)始,畢業(yè)生身高、體重基本呈持續(xù)增長(zhǎng),但是,2000年以后18歲學(xué)生的胸圍指標(biāo)呈現(xiàn)明顯下降趨勢(shì)。從1991年到2005年,畢業(yè)生視力不良檢出率和肥胖不良檢出率節(jié)節(jié)攀升。
   2.從1985年到2005年期間,同年齡組男性畢業(yè)生在身體素質(zhì)、身體機(jī)能方面普遍

4、好于女性畢業(yè)生。女性畢業(yè)生身體素質(zhì)、身體機(jī)能降幅普遍大于男性畢業(yè)生。近10年以來(lái),同年齡組男性畢業(yè)生身體形態(tài)發(fā)育普遍好于同年齡組的女性畢業(yè)生。女性畢業(yè)生視力不良檢出率往往高于男畢業(yè)生,而男性畢業(yè)生肥胖不良檢出率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于女畢業(yè)生。
   3.同年齡組比較,城市畢業(yè)生的力量素質(zhì)、速度素質(zhì)、肺活量機(jī)能、身體形態(tài)指標(biāo)等方面狀況普遍好于鄉(xiāng)村畢業(yè)生。鄉(xiāng)村畢業(yè)生的耐力素質(zhì)方面總體好于城市畢業(yè)生。城市畢業(yè)生的視力不良檢出率、肥胖不良檢出率高于鄉(xiāng)

5、村畢業(yè)生。城市畢業(yè)生在身體素質(zhì)、身體機(jī)能方面降幅普遍大于鄉(xiāng)村畢業(yè)生。特別值得注意的是,15、18歲城鄉(xiāng)女性畢業(yè)生肺活量機(jī)能二十年下降,15、18歲學(xué)生的胸圍指標(biāo)二十年停滯增長(zhǎng)甚至持續(xù)下降。
   4.畢業(yè)生馱著“就業(yè)、升學(xué)”兩座大山,在“重文輕武”等種種觀念桎梏中艱難前行。社會(huì)上,怕苦、怕累的“小皇帝、小公主”群體日益增大,使得畢業(yè)生體質(zhì)狀況改善困難重重。
   5.教育資源的有限性和教育中的種種不公平,推動(dòng)著單一評(píng)價(jià)機(jī)

6、制的應(yīng)試教育向前發(fā)展,而這種單一評(píng)價(jià)機(jī)制又在加深著教育的不公平。在這種不良循環(huán)中,畢業(yè)生升學(xué)壓力增大、課業(yè)負(fù)擔(dān)加重成為不可逃避的現(xiàn)實(shí),進(jìn)而使得現(xiàn)行的學(xué)校教育成為畢業(yè)生體質(zhì)下降的助推器。
   6.家庭生活方式的轉(zhuǎn)變是畢業(yè)生體質(zhì)部分指標(biāo)下降的催化劑。例如,動(dòng)物性食物、奶類(lèi)、油類(lèi)的攝入量大幅度提高;閑暇久坐時(shí)間增加、家務(wù)勞動(dòng)時(shí)間和交通用時(shí)明顯減少。生活方式的種種改變使得畢業(yè)生身高、體重增長(zhǎng)的同時(shí),肥胖不良檢出率節(jié)節(jié)攀升,畢業(yè)生體質(zhì)部

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