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文檔簡介
1、當代中國的兒童家庭音樂教育該如何“與國際接軌”，教育者(本文主要指父母和音樂教師)該如何通過借鑒國外兒童家庭音樂教育的優(yōu)秀成果來發(fā)展我國的兒童家庭音樂教育，從而將對孩子的關愛之情及時有效的轉化為科學的教育行動，實現(xiàn)望子成龍的愿望，是本文著重研究的問題。 本文共分為3個部分：第一章，對兒童家庭音樂教育的涵義和意義做了較全面的界定和闡述。第二章，通過調(diào)查等得出的數(shù)據(jù)，對當代中德兒童家庭音樂教育的目的、內(nèi)容、家庭音樂教師、和教育環(huán)境等
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